(
课件网) 光荣的少先队 -- 我们的标志 我们的队礼 我们的呼号： “准备着为共产主义事业而奋斗” 回答：“时刻准备着” ★ ★ ★ 什么是中国少年先锋队? 、劳动童子团 1、安源劳动童子团 2、广东劳动童子团 国少先 二、共产儿童团 1、苏区儿童团 2、红军少先队 三、抗日儿童团 1、抗日儿童团 2、东北少年铁血队 3、新安旅行团 四、儿童团和少先队 1、陕甘宁边区儿童团 2、上海地下少先队 国少先 五、少年先锋队 1949年10月1日,中华人民共和国成立了。 同年10月13日,党委托青年团建立了全国统一的少年儿童组 织———中国少年儿童队。 1953年6月,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。 国少先 红巾欢迎你 致全国小学一年级小朋友的一封信 (请全国各小学少先队辅导员读给孩子们) 中华人民共国 我们的队名: 中国少年先锋队 我们队的领导: 中国共产党 我们的队歌: 中国少年先锋队队歌 我们的队旗 中国少年先锋队队徽、队旗 大队旗 国少先 中队旗 国少先 敬队礼的要领: 五指并拢, 手经胸前, 次到位, 高额一拳, 手与小臂成直线 手心向着左下前, 拇指不要留缝隙, 暴图1 胳膊不要挡着脸 我们的作风 诚实、勇敢、活泼、团结 我们的入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我 在队旗下宜:我热爱中国共产党, 热爱祖国,热爱人民,好好学习 好好锻炼,准备着,为共产主义事 业贡献力量! 我们队的生日 1949.10.13 ★ ★ 如何佩戴红领巾 国少先 泗水共青团 红领巾佩戴大赛 中国线 谢谢观赏!“光荣的少先队”队前教育课教学设计 【活动内容】? 1.?了解中国少年先锋队的光荣历史?2.?认识队旗、队徽、红领巾?3.?学习少先队的基础知识和礼仪? 【活动目标】? 1.?通过了解队史，初步建立组织意识，激发同学们对少先队组织的向往。? 2.?通过学习少先队的基础知识，培养同学们对少先队的热爱之情。?3.?通过学习和使用少先队礼仪，感染心灵，陶冶情操，让少先队的种子播撒在每个人的心中。? 【重点】? 培养同学们对少先队组织的归属感，感受作为一名少先队员的光荣感和责任感，升华热爱少先队组织、爱祖国的情怀。? 【难点】? 1.?学会规范佩戴红领巾?2.?学会敬标准队礼? 【活动形式】? 1.?利用多媒体投屏，展示、汇报学习少先队知识的成果。? 2.?通过微课，自主学习佩戴红领巾和敬队礼。? 3.?通过自主表演、展示，理解少先队队史。? 【活动准备及环境】? 1.?制作佩戴红领巾、敬队礼的微课课件。? 2.布置自学：上网搜集少先队知识，建立课前学习?包。?3．和学生共同收集材料，制作队史背景音乐、解说。? 4.?使用Articulate?Storyline多媒体互动课件开发工具制作画国旗课件，并将练习动画发布成HTML5课件。 将一台计算机架设简易服务器，学生在局域内网中使用ipad等移动终端访问服务器，进行投屏互动学习。? 4.邀请高年级同学上队课。? 【活动过程】? ?一、情境导入 1.?谈话导入，播放《入队第一课》视频片段??? 2.?提问：?在视频中你看到了什么？想到了什么？ ?观看视频 自由发言，说自己看到的和想到的。?创设活动氛围，感受少先队的光荣，党对少年儿童的关爱和殷切期望。?? 小结：用少先队元素，激发学生对少先队组织的向往，感受党的关怀和少先队员的光荣，为入队做好思想准备。 ?二、复习汇报??? 1.提问学习任务??回顾课前学习任务?? 2.自主汇报搜集到的少先队知识（投屏?演示?表演）??????? ipad同步投屏，自主汇报：? 少先队名称、创立者和领导者、历史、誓词、呼号、队旗、队徽、队歌、队礼、红领巾等少先队知识。?? 用多媒体信息技术互动学习， 通过汇报少先队知识，表演队史剧，演示队歌、呼号，共同学习少先队基础知识。?? 小结：通过营造自主的活动氛围，锻炼学生的搜集、整理、汇报的能力 ... ...
