小结与反思 校园安全一直备受社会关注，尤其是近几年来，不法分子闯入校园砍伤师生事件屡有发生，中国教育学会提供的标准课程中，三年级第一单元第3课《当坏人闯入校园》便是让学生掌握应对此种情况下如何自救的技能。 1.体现了学科教学的时效性。“重安全、讲安全”，天天贴标语喊口号，可是安全事故还是接连不断，我认为种种原因当中安全教育滞后，意识淡薄，技能缺失是重要原因，校园当中出现紧急情况后学生应该知道如何来逃生，而不是惊慌失措。课上我将教材内容结合生活实际传授给学生，真正让孩子做到遇歹徒时有办法。 2.理论与实践相结合。讲不如看，看不如做，课上我边讲边让孩子们进行模拟演练，既符合了低年级儿童认知特点，又让他们在轻松愉悦的环境中学习到了技能。 3.举一反三。虽说本节课讲授的是应对歹徒闯入校园的情况，但是学生则可以透过本课例提高警觉性，安全意识得到了提高，这才是真正内化给学生的终身技能。 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！当坏人闯入校园 教学目的 1．让学生懂得面临危险时要保护自己。 2.知道遇到歹徒闯入校园时要有相应的预防和应对措施。 3．提高学生安全意识和自我保护能力。 4．培养学生发散思维、善于交流、互助协作精神。 教学重难点 让学生懂得面临危险要保护自己，遇到歹徒闯入校园要躲避；掌 握面临歹徒时躲避危险的技能。 教学过程 一、创设情境，引出课题 教师与学生谈话： 校园是我们成长的第二个家，在这个“家”里没有了家长的监护，我们应该在老师的带领和指导下掌握安全知识，提高安全意识，让自己远离伤害，健康成长。板书课题：预防和应对影响社会暴力伤害事件的发生———当坏人闯入校园。 呈现目标。（未来完成我们的目标，老师邀请一名小小主持人，大家欢迎。） 二、预防与应对措施 主持人：下面让我们看看就在2010年里发生的几起坏人闯入校园时发生的事件，请看大屏幕，谁来读一读。（叫同学读一读） 生1：2010年3月23日，正逢孩子上学的时间，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤13名小学生，最终致8人死亡，5人受伤。这些孩子中年龄最大的也不过13岁。 生2：2010年 4月28日15时，31岁雷州市纪家镇人陈康炳混入广东省的湛江雷州第一小学，持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。 生3：2010年4月12日16时左右，广西合浦县西镇小学门前,杨家钦用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，另有两名小学生、一名幼儿女童、两名村民受伤。 生4：2010年5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县村民吴焕明，持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。 主持人:同学们，这才是2010年里发生的4起事件，大家可想而知，一年里有多少无辜的生命死于这些没有人性的歹徒手中，下面请大家看大屏幕进行交流： 教师出示讨论题：你觉得什么样的人是坏人？如果你是这所学校的学生，面对闯入校园施暴的歹徒你该怎么办呢？（小组讨论，代表发言，其他学生补充） 老师给大家几点提示，请看大屏幕。（出示图片，让学生说一说） 师：一般闯入校园的歹徒都是穷凶极恶的，千万不要试图阻止他们。 （反抗技能）（1）假如被劫匪追上，可以仰面倒地，双腿弯曲，不停地交替踹蹬； （2）如果教室有歹徒冲进来，要第一时间站起来，然后举起椅子，用椅背挡在前面护着身体，再躲到老师的背后。如果身边没有椅子，可以用书包护着头部。（出示课件） 你们掌握要领了吗？下面请我们班部分同学模拟上演一个真实发生过的案例，有请同学们。（2017年3月28日上午，山西省运城市平陆 ... ...
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