课件编号9308279

山东省济南市2021年八年级学业水平考试生物模拟试题(十一)-教师版+学生版(含解析)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:初中试卷 查看:25次 大小:446178Byte 来源:二一课件通
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    绝密★启用前 济南市2021年八年级学业水平考试 生物模拟试题(十一) 全解全析 1.【答案】C 【解析】试题分析:此题时可以从细菌的生活条件和分布方面来分析解答. 解:细菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.不同的细菌还要求某种特定的生活条件,如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制. 由于双手接触的东西多,携带的细菌就多,但用香皂洗过后,消毒杀菌,双手活细菌相对较少;夏季繁茂的树林中,真菌相对较多;火车站候车室内,是人口密集的地方,活菌分布较多;充满高温高压水蒸气的高压锅内由于温度较高,不适于细菌生长,因此细菌最少. 故选C. 2.【答案】D 【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者. A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分; B、食物链不包括分解者; C、箭头反了,食物链的箭头应该指向捕食者; D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系. 3.【答案】D 【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.物像位于视野中央偏左下方,要想把它移到视野中央,应该向左下方移动玻片标本,物像才向右上方移动移到视野中央.显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“96”旋转180度后得到的是“96”. 4.【答案】C 【解析】动物的形态结构和生活方式与生活环境相适应。结合鱼适于水中生活的形态结构分析解答。 很多鱼类的头部和尾部较尖,躯干部宽大,身体侧扁,为流线型,体表覆盖着大量的鳞片,能分泌粘液,比较粘滑,可以减少在水中的阻力,适于在水中生活,A正确;鱼身体的背面是深灰黑色,腹面是白色,不管是从上面还是下面看,不容易被敌害发现,是一种保护色,利于鱼的生活,B正确;鲤鱼身体两侧各有一条侧线,其主要作用是感知水流测定方向,为鱼的感觉器官,C错误;鱼类终生生活在水中,身体呈流线型,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,D正确。 5.【答案】C 【解析】A、计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支上的条数的和.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.由图可知,图中的食物网的四条食物链分别是:草→兔→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰.该选项不符合题意. B、由A中的食物链可知,如果鹰的数量突然大量减少,其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加,它们吃的草也就更多了,导致草的数量减少.该选项不符合题意. C、生态系统由非生物部分和生物部分组成,食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.因此,该选项的叙述是错误的. D、在生态系统中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链(网)的最高级消费者.在该食物网中,鹰所处的营养级最高,所以,体内积累汞最多的生物是鹰.该选项不符合题意. 6.【答案】B 【解析】 7.【答案】A 【解析】应激性是指一切生物对外界刺激所发生的反应.生物生存环境之中,每时每刻都受到各种环境因素的影响,同时又对这些影响作出相应的反应.菜粉蝶和美国白蛾受到一定的温度和光照的刺激便发 ... ...

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