【原创优质课件】Unit 6 Shopping PA let's learn(公开课） 课件+教案+练习+动画素材(共29张PPT 含flash素材)

中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 6 Shopping PA Let's learn同步练习 笔试训练 在四线格上正确写出单词。 问答配伍。 （ ）1. What colour is the scarf? （ ）2.Can I help you? （ ）3. Can I try this on? （ ）4. Are these yours? （ ）5. Where is my umbrella? Sure. B. It’s green. C. No, they aren’t. D.Yes. Can I try it on? E. It’s under the table. 选择题。 ( )1.Can I help_____? A.you B. your C. yours ( )2. It’s hot, so I put on my _____. A.coat B. scarf C. sunglasses ( )3. It’s cold, so I put on my_____. ? A.scarf?????????B.shorts????????C.T-shirt ( )4. I want to buy _____umbrella. ? A.umbrella????B.a umbrella?????C.an umbrella ( )5. Can I try them_____? A. in B. on C. at 按要求完成句子. 1. nice，are，gloves，The(.) 连词成句 colour，scarf, is，what，the (?) 连词成句 很热， 所以我穿上我的短裤。(翻译句子) Can I try them on? (翻译句子) _____ 补全对话。 1. A: Can I help you? B: The _____ _____ nice. Can I try _____ on? A:Sure. 2. A: Can I help you? B: The _____ _____ nice. Can I try _____ on? A:Sure. 3. A: Can I help you? B: The _____ _____ nice. Can I try _____ on? A:Sure. 口语训练 快速说出下列单词， 并拼读出来。 hat, h-a-t， hat,帽子 I like that blue hat. ... 雨伞，... 观察图片，和同桌角色扮演顾客和售货员进行对话。 -Can I help you? -The _____ are nice. Can I _____? -Sure. 画出五种蔬菜中你最喜欢的一件衣服， 然后进行描述。 hot warm cool cold -It's hot, so I put on my... 参考答案 一，1. sunglasses 2. scarf 3. glove 4. umbrella BDACE ACACB The gloves are nice. What colour is the scarf? It’s hot, so I put on my shorts. 我能试穿一下他们吗? 1.dress is， it 2.sunglasses are， them 3.scarf is， it 口语略 口语略 口语略 HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级Unit 6 Shopping PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四下 学习目标 能听说读写glove, sunglasses, scarf, umbrella,等单词的单复数形式。2. 能够熟练运用所学单词的单复数形式并能正确运用句型Can I help you?The _____ are nice. Can I try _____ on?Sure.进行购物情景的简单对话。3. 能够完成complete and say部分，通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词 重点 能听说读写glove, sunglasses, scarf, umbrella,等单词的单复数形式。 难点 能熟练运用所学单词的单复数形式并能正确运用句型进行购物情景的简单对话。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing. The clothing song! Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time: 放烟花咯！Ask and answer：大转盘， 根据指针所指信息进行问答。Lead-in：John is shopping today. 讲解单词shopping并点明本单元主题。然后引出问题：What does he want to buy?让我们一起去看看吧。 Presentation：呈现learn图片， 呈现句子并引出单词glove， 音频跟读， 单词的单复数变化讲解， 再次呈现图片和单词复数， gloves和socks, shoes一样， 一般都是以复数形式出现。呈现句子，并讲解. try on “试穿.试戴及其用法等。 ... ...