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5.1.1《明清帝国的兴替》同步试卷2020-2021学年人教版八年级历史与社会下册(含答案)

日期:2024-12-22 科目:历史与社会 类型:初中试卷 查看:66次 大小:130106B 来源:二一课件通
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( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 初中历史与社会八下5.1.1《明清帝国的兴替》同步试卷 一、单选题(共12题;共24分) 1.从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代对外关系时,可以从下列哪件文物中获得有效信息(? ??) A.?司母戊鼎???????????????????B.?北宋纸币拓片???????????????????C.?锦衣卫印???????????????????D.?《尼布楚条约》文本 2.《苏州府风俗考》中记载:“郡城之东,皆习机业。工匠各有专能。匠有常主,计日受值。……无主者黎明立桥头以待。……若机房工减,此辈衣食无所矣。”此则材料反映了明代苏州出现了资本主义生产关系的萌芽。做出这一判断的主要依据是(? )? A.?使用机器生产?????????????????????????????????????????????????????B.?手工业生产规模扩大 C.?行业分工精细,生产有序????????????????????????????????????D.?存在着雇佣与被雇佣的关系 3.历代王朝对边疆地区的开拓与管理,充满着艰辛,今天国家统一和民族团结的局面来之不易。为加强对西藏的管辖,1727年清政府设置的管理机构是(??? ) A.?伊犁将军??????????????????????????????B.?台湾府??????????????????????????????C.?宣政院??????????????????????????????D.?驻藏大臣 4.代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是(??? ) A.?盛京将军?? ?????????????????????????B.?伊犁将军 ???????????????????C.?乌里雅苏台将军???????????????????????D.?驻藏大臣 5.归纳法是一种有效的历史学习方法,下列对中国古代历史发展的阶段特征,归纳正确的是( )??????????? A.?夏商周时期:政权分立与民族交融 B.?秦汉时期:早期国家与社会变革 C.?三国两晋南北朝时期:繁荣与开放的时代 D.?明清时期:统一多民族国家的巩固和发展 6.维护国家统一,打击民族分裂势力,是任何一个国家统治者的重大治国谋略。清朝统治者为打击民族分裂势力而采取的重要措施有(???? ) ①平定准噶尔部叛乱?? ②平定大小和卓叛乱 ?③设立伊犁将军? ④土尔扈特部回归 A.?①②???????????????????????????????????B.?①④???????????????????????????????????C.?②③???????????????????????????????????D.?②④???? 7.清朝是统一的多民族国家,代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是(??? ) A.?西域都护?????????????????????????????B.?伊犁将军?????????????????????????????C.?宣政院?????????????????????????????D.?驻藏大臣 8.戚继光赋诗明志:“遥知夷岛(指日本)浮天际,未敢忘危负年华。”诗中的“危”指(??? ) A.?东北地区遭到入侵???????B.?台湾被殖民者强占??????C.?新疆地区遭受侵略?? ?????????D.?东南沿海倭患严重 9.明长城是中国历史上费时最久、工程最大、防御体系和结构最完善的长城工程。下列说法符合这一观点的是(??? ) ①明长城先后花了近二百年的时间 ②明长城保护了中原社会经济、文化的发展 ③明长城西起嘉峪关,东到鸭绿江,全长六千多公里 ④明长城是我国现存规模最大、最完整的古建筑群 A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④ 10.西藏自古以来是中国不可分割的一部分,下列支持这一观点的史实是(??? ) ①顺治时确立册封“达赖”的制度 ②康熙时确立册封“班禅”的制度 ③雍正时在西藏设立“驻藏大臣” ④“驻藏大臣” ... ...

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