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课件网) 情境与问题 搭斜坡 探究与发现 直接抬 方法一 方法二 抬高的高度 移动的距离 沿斜面移动的距离 抬高的高度 探究与发现 方法二 搭斜坡 方法一 直接抬 设计实验时思考: 1. 你们研究的问题是什么? 2.你们想怎样做? 探究与发现 设计实验方案: 1.问题: 2.材料: 3.方法: 带刻度的木板、小车、纸盒、测力计 使用斜面是否省力? 1、先用纸盒和木板搭一个斜面,然后用弹簧测力计把小车沿斜面拉到10厘米高的位置,并记录测力计的读数。 2、用测力计把小车直接提到10厘米的高度。 探究与发现 实验中需要注意哪些? 探究与发现 实验时注意: 1.实验时保持物体被抬高的高度相同。 2.使用测力计拉物体时,要均匀用力。 3.测量并记录斜面的长度和拉力的大小。 探究与发现 探究与发现 1.分析两图中蚂蚁爬行的路线有什么相同?有什么不同? 2.卷起来的斜面有什么优点? 螺丝的螺纹 应用与拓展 斧子 公路的引桥 应用与拓展 常见的楼梯 螺旋的楼梯 应用与拓展 oow w vo 臣