第7课《醉花阴》教案 2020-2021学年人教版高中语文必修4

醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 一、知识教育目标 1．了解李清照的生平与创作。 2．鉴赏李清照作品的婉约派风格。 二、能力培养目标 1．了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。 2．体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。 三、德育情感目标 在词的艺术境界中陶冶美好的感情。 【重点、难点】 体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。 【课时安排】1课时 【教学步骤】 一、明确目标 1．了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。 2．体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。 二、整体感知 “大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉。? 词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。” 这说的就是词苑奇葩李清照（奇葩：原指奇特而美丽的花，比喻出众的人才，多形容奇才天才，罕见的独一无二的。现多用于调侃或讽刺。）这两句诗是著名诗人臧克家为李清照纪念堂题写的对联。 ， 下面让我们先来回顾下初中学过的李清照的作品，《如梦令》常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。兴尽晚回舟 ，误入藕花深处。争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭 。 《如梦令》 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否、知否？ 应是绿肥红瘦。 1．走进李清照 名门闺秀 李清照（1084-1155？），号易安居士，山东济南人。李清照她出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非饱读诗书，精通儒家经典，以文章受知于苏轼，曾任礼部员外郎。丈夫赵明诚，是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。夫妻志趣相投，婚后生活美满。南渡不久，丈夫病死，李清照精神上受到沉重打击，最后，怀着对家国之思，在极度的愁苦和孤寂中死去。 2．李清照和“闺怨词” 宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。 李清照在诗词文赋上都有极高的成就，最擅长的还是词，是婉约派代表词人，创“词，别是一家”之说，其词被称为“易安体”，词集《漱玉集》。被认为是中国古代第一位女诗人，亦称“一代词宗”。 3．写作背景 李清照一生的创作受到了哪些社会变迁、个人遭际的影响？ 李清照的创作生活始于北宋末，终于南宋初。她既享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。南渡前的作品，一类是歌咏自然，表现作者天真活泼的个性，和关心美好事物的。这类作品感情真挚，富有青春活力，风格清新、明快；一类是写闺情生活，抒发离情别绪，表现伉俪之情和惜花伤春的。 这里所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品，它们反映着李清照不同时期的生活与心态，呈现出不同的韵味、格调。 《醉花阴》这首词是前期的怀人之作。婚后不久，丈夫赵明诚便“负笈远游”，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。 三、1、自由朗读 2、示范读 3、齐读 交流讨论：1、词中哪个字体现了对丈夫的浓烈的相思之情？ 2、作者为何提到重阳佳节？ 3、作者用哪些意象来表达这种愁情别绪？ 4、“莫道不销魂”三句历来为人称道，说说李清照这三句神来之笔的佳妙之处。 1．【提问】李清照一生的创作受到了哪些社会变迁、个人遭际的影响？ 【明确】李清照生于北宋，父亲李格非兼通文史，母亲王氏也能文。李清照在这种家庭环境的熏陶下，自幼便具有很好的文化修养，早有文名。十九岁结婚，丈夫赵明诚当时在太学作学生。他们婚后的生活相当美满，二人志趣相投，能在一起读书，品诗论文，收集和鉴赏古籍、器物和金石刻等。赵明诚很晚才出仕，到过莱州、淄州等地任职，李清照便常常以诗词排遣寂寞，表达对丈夫的思念之 ... ...