(英杰物理 高考物理顶层设计》系列资料 考点考向通(习题) 杰物理 果程研与辅导 3.如图,质量为1kg的物体A静止放在倾角为37°的 习题編号:10 体A与斜面之间的动摩擦因数为 装有细 桶B通过细线绕过光滑定滑轮与物 绝密★启用前 相 轮右端细线与斜面平 时刻起 中 ★共点力的平衡★ 细沙缓慢漏出,直到细沙全部 某运输货物的装置可简化为如图所示模型,两根足 A始终保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 长的平行直圆棒MN、PQ间距保持√2R不变,两棒 速 所在平面与水平面成θ角,现将 量为m、截面半 径为R的圆柱形货物放在MN、PQ上并由静止释放 知圆柱形货物与两棒之间的动摩擦因数均为 √3 且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则 于圆 柱形货物被释放后的受力和运动的说法正确的是( 细沙与小桶B的总质量可能等于2kg 小桶B的总质量可能等于1.5kg 下B的质量 B的质量可能等 示 A.圆柱形货物 力的作 玻璃珠后,左侧筷子与竖直方向的夹角θ为锐角,右侧 两根圆棒对圆柱形货物的支持力 筷子竖直,且两筷子始终在同一竖直平面内。保持 珠静止不动,且忽略 玻璃珠间的摩擦。左 C.0>30°时,圆柱形货物会沿圆棒下滑 筷子对玻璃珠的弹力为F1,右侧筷子 朱的弹 D.0=45 圆柱形货物 沿圆棒 为F2。玻璃珠的重力为G 说法正确的是() 2.如图(a),滑块在与水平 斜向上 拉力F作用下,沿水平桌面做匀速直线运动。将该桌 面倾斜成与水平 角为37°,保持拉力的方 变,大小变为2F,如图(b),滑块恰好沿倾斜桌面向 滑块与桌面间的动摩擦因数是( C.保持右側筷子竖直,玻 静止,左侧筷子的0 图(a 图(b) 略微 3 筷子竖直,玻璃珠仍静止,左侧筷子的 角略微 √3 如图所 角为 斜面固定不动,轻 90369140 045493 (英杰物理 高考物理顶层设计》系列资料 考点考向通(习题) 弹簧连接质量均为m的小物块P、Q置于斜面上,用 (√6+2) (6-2) 水平向右的力F作用 Q均静止,则 如图所 物 叠放在木板 轻质 弹簧上端连接在竖直墙上O点,另一端与A相连。若 将弹簧上端从O点缓慢下移至使弹簧水平的Q点,此 过程 在水平地面上,其中上端移 点时弹簧刚好处于原长 端由O移到Q的过程 中,下列说法正确的是( 2√3 如图所 长的轻绳的左端固定于O点 端跨过位于O点(O、O两点等高)的固定光滑轴悬挂 物体,绳上套着一质量 小圆 视在圆 县 A 挂一钩码(图中未画出),平衡后,物体上升的高度为O B 摩擦。物 码的质 之比为 开始时A、B两物体间可能无弹力 地面对B的支持力先增加后减 地面对B的支持力先减小后增加再减 地面对B的摩擦力始终水平向 7.如图所示,一卡车角为1的下坡路段匀速行 驶,一质量为m的 筒置于车厢内两固定光滑斜 两斜面I、Ⅱ与车厢底板的夹角分别为30°和 09,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分 90369140 045493107-1 共点力的平衡 一．选择题（共8小题） 1．某运输货物的装置可简化为如图所示模型，两根足够长的平行直圆棒MN、PQ间距保持R不变，两棒所在平面与水平面成θ角，现将一个质量为m、截面半径为R的圆柱形货物放在MN、PQ上并由静止释放，已知圆柱形货物与两棒之间的动摩擦因数均为μ＝，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列关于圆柱形货物被释放后的受力和运动的说法正确的是（ ） A．圆柱形货物受到3个力的作用 B．两根圆棒对圆柱形货物的支持力大小都等于mgcosθ C．θ＞30°时，圆柱形货物会沿圆棒下滑 D．θ＝45°时，圆柱形货物一定会沿圆棒下滑 2．如图（a），滑块在与水平方向夹角为37°、斜向上的拉力F作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。将该桌面倾斜成与水平方向夹角为37°，保持拉力的方向不变，大小变为2F，如图（b），滑块恰好沿倾斜桌面向上做匀速直线运动。滑块与桌面间的动摩擦因数是（ ） A． B． C． D． 3．如图，质量为1kg的物体A静止放在倾角为37°的斜面上，物体A与斜面之间 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
