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ID: 9316550
综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海》同步试卷 (含答案)
日期:2024-11-23
科目:历史与社会
类型:初中试卷
查看:49次
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来源:二一课件通
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张
综合
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探究
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郑和下西洋与哥伦布航海
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同步
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试卷
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答案
( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 初中历史与社会八年级下册综合探究六《郑和下西洋与哥伦布航海》同步试卷 一、选择正确的答案写在括号里。(共10题;共20分) 1.十五世纪前期,郑和船队七下西洋,最远到达非洲东海岸。一个世纪以后,麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。这两大航海壮举的共同意义是( ??) A.?加快了殖民扩张的速度???????????????????????????????????????B.?刺激了资本的原始积累 C.?促进了区域文明的交流???????????????????????????????????????D.?改变了世界贸易的格局 2.某历史著作中主要有“蒸汽时代的来临”、“清帝国的没落”、“世界变得越来越小”、“世界市场逐渐形成”。此著作研究的主要最有可能是(??? ) A.?中国卷入瓜分中国狂潮????????B.?欧洲资本主义的发展????????C.?新航路的开辟????????D.?工业文明下的世界 3.比较是学习历史的一种方法。下列比较的内容正确的有(??? ) ①华盛顿和孙中山领导的革命都推翻了封建君主专制,建立了民主共和制 ②1952年底完成的土地革命和1978年实行的家庭联产承包责任制都促进了农业生产的发展 ③日本的明治维新和中国的洋务运动都开启了本国的近代化航船 ④哥伦布和郑和都为地区之间的经济、文化交流做出了重要贡献 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④ 4.15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举,它们的共同作用是(??? ) A.?宣扬中国的国威???????????B.?促进资本的积累???????????C.?加强不同地区的联系???????????D.?加快美洲的发展 5.我国四大发明中为欧洲人开辟新航路做出了巨大的贡献的是( )? A.?造纸术?????????????????????????????????B.?印刷术?????????????????????????????????C.?火药?????????????????????????????????D.?指南针 6.读下图,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的是(??? ) A.?乙的航海时间比甲早了近100年??????????????????????????B.?都促使世界由分散走向整体 C.?航行目的都是殖民扩张掠夺财富?????????????????????????D.?都促进了不同区域间的文明交流 7.下列史实按时间顺序排列正确的是( ??) ①丝绸之路开辟? ②实行闭关政策?? ③郑和下西洋?? ④鉴真东渡日本 A.?①④③②???????????????????????????B.?②①③④???????????????????????????C.?①②③④???????????????????????????D.?①③④② 8.读图,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的是( ??) A.?航海的目的几乎相同???????????????????????????????????????????B.?甲的航海规模远小于乙的规模 C.?都促进了不同区域文明交流????????????????????????????????D.?都使世界的经济在短时间内有了质的变化 9.中世纪欧亚各区域的文明在碰撞中交融,对以后的世界发展产生重大影响。下列史实能佐证这个说法的是(??? ) ①阿拉伯人把中国造纸术、指南针等发明传人欧洲,促进了欧洲文化的发展 ②马镫传人欧洲,将骑士与马融为一体,使他们成为纵横中世纪的封建骑士 ③西欧的国王、贵族和教会掌握了农村土地后.形成了自给自足的经济形式 ④古代两河流域发明和传播了腓尼基字母文字,为欧洲的字母文字奠定基础 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.? ... ...
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