中小学教育资源及组卷应用平台 统编版道德与法治八下6.3国家行政机关教学设计 课题 国家行政机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习目标 知识目标：通过本节课内容的学习，知道哪些机关是国家行政机关，明明白白国家行政机关是国家权力的执行机关；弄清行政机关的组成和职权。能力目标：通过本节课内容的学习，正确认识国家行政机关与国家权力机关及人民之间的关系，懂得行政机关如何依法行政。情感态度价值观：通过学习本节内容，提高学生对国家行政机关的认识与了解，让学生认识到国家行政机关的重要性，做一个遵纪守法的公民。 重点 国家行政机关是国家权力的执行机关以及行政机关的职权。 难点 国家行政机关与国家权力机关的关系及如何行使国家权力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观察图片，思考：你知道图中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员吗？都属于国家行政机关。 赏课件，看图思考问题 教师引入本节课课题 讲授新课 展示学习目标一、国家权力机关的执行机关观看视频，感知政府。思考：什么是我国的行政机关1、行政机关的性质/含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。行政机关的组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。观察：中国行政机关层级图举例：巢湖市人民政府包含哪些部门2、国家行政机关各政府工作部门的关系：①县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，相互配合。（关系）②共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。（目的）注意事项：1.村委会居委会是群众自治组织，不是行政机关。2.人民法院和人民检察院是我国的司法机关，不属于行政机关。3.各级党委是党的组织机构，不是行政机关。4.公安机关是国家行政机关。观看视频：结合材料与本地行政机关的日常工作，谈谈行政机关与权力机关的关系。阅读课本P86探究与分享从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？3、国家行政机关与权力机关之间的关系： ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 ②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 观看视频，思考为什么政府注重解民忧、纾民困 、切实增进民生福祉？行政机关为什么要全心全意为人民服务？4、行政机关与人民的关系：（1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。（国家性质决定） 二、行政机关的职权结合2021《政府工作报告》第四部分，总结行政机关的有哪些职权？学生讨论回答 （1）我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。不同级别的行政机关职权一样吗？从材料中可以看出，国务院和地方政府的职权有何不同？（2）行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高的行政机关，统一领导地方各级人民政府。 阅读材料：李克强总理发问：“老百姓办个事咋就这么难？”6、行政机关如何行使职权？观看视频，得出结论（1）行政机关必须依法行政。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。观看图片，从这些行为中你能得到什么启示？（2）（原因）为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题， （具体要求）必须加强对行政权的监督 ... ...
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