10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 -2020-2021学年高中政治人教版必修四（55张）

第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识和社会进步 10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 手机之过去 （1）“大哥大”有哪些优点？ （2）为什么“大哥大”后来被淘汰？ （3）“大哥大”被淘汰是否意味着对它全盘否定了？为什么？ 否定 肯定 辩证否定 （手机自身弱点与继续存在的需求之间的矛盾。） ★矛盾是推动事物发展的源泉和动力。 如：人与人之间联络 如：体积大，重量重，功能少 1、辩证否定观的含义 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己。 注意：不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动引起的自我否定。 一、辩证否定观 鸡蛋从外打破是食物 鸡蛋从内打破是生命（辩证的否定） 思考：第二、三代手机与第一代手机之间是什么关系? 手机之发展 移动通话功能，方便人与人的联络 肯定、保留 外形笨重、功能简单 否定、克服 颜值、多种功能 增加 ———旧事物中过时的消极的因素 ———旧事物中积极合理的因素 ———旧事物中没有、符合客观规律的因素 旧事物 新事物 发展 联系 辩证否定的特点：是事物发展的环节和联系的环节 2、辩证否定观的特点 ①辩证的否定是发展的环节。 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节。 新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 一、辩证否定观 3、辩证否定观的实质 一、辩证否定观 ———扬弃 扬 弃 ———否定、克服 ———肯定、保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？这是一种什么样的否定观呢？ 肯定一切———事物将没有发展，或者发展受到阻碍。 否定一切———事物将失去联系，失去存在和发展的基础。 形而上学的否定观 ※了解一下：辩证否定观和形而上学否定观的区别　　 辩证否定观　　 形而上学否定观 否定 的动力　　 　　 　 否定 与肯定的关系　　 否定 与发展和联系 的关系 　 　 是事物内部矛盾进行的自我否定 是外力作用的结果　 辩证否定实质是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定。　　 要么肯定一切， 要么否定一切　 是发展的环节和联系的环节　 是发展的中断和停止 判断： 以下观点哪些是辩证否定观？ ①我把虫子踩死 ②种子发出新芽 ③大风摧折了庄稼 ④把一粒麦种磨碎 ⑤在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉 ⑥资本主义社会取代封建社会 外力的否定 辩证否定：②⑥ 形而上学否定观：①③④⑤ 事物自身的否定 事物自身的否定 外力的否定 外力的否定 外力的否定 拓展思考：对待传统文化或外来文化，采取形而上学的两种态度，将会怎样？ 全盘肯定——— 对传统文化 全盘否定——— 全盘肯定——— 对外来文化 全盘否定——— ? 对待传统文化的正确态度是： “取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”“推陈出新，革故鼎新。” ? 对待外来文化的正确态度是： “面向世界，博采众长”、“以我为主，为我所用”。 全盘西化论 虚无主义 复古主义 封闭（守旧）主义 4、辩证否定观的方法论 一、辩证否定观 ? 不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ? ①必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。 “上”：上级精神，权威观点 “书”：书本上的知识，他人和前人的经验 “实”：变化着的客观实际、客观事物 ? ②坚持辩证法的革命批判精神与创新意识。 4、辩证否定观的方法论 一、辩证否定观 ? ①必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ? ②坚持辩证法的革命批判精神与 ... ...