课件编号9323602

教科版科学五下4.6地球在公转吗 课件(22张PPT)+素材

日期:2024-05-10 科目:科学 类型:小学素材 查看:55次 大小:44234423Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 地球的运动 教科版 五年级下 方式:地球绕地轴自转(地轴始终指向北极星) 方向:自西向东(逆时针) 周期:24小时 地球在自转 新知导入 证明地球在自转——— 谁先迎来黎明——— 北极星“不动”的秘密——— 哥白尼日心说:公转 傅科摆:证明自转 自转方向:自西向东 倾斜着自转 新知导入 4.6 地球在公转吗 公转就是地球和其它行星一起围绕着太阳转动。 地球公转的周期是一年(365天)。 怎么知道地球在公转? 新知讲解 在100多年前,人们又是怎么知道地球在公转的呢? 现在我们可以利用科学技术观测到地球公转 体验: 闭上左眼,竖起食指,使其对准黑板上的竖线条。然后睁开左眼,闭上右眼,观察手指的位置,反复几次,你有什么发现? 新知讲解 当我们观察的位置发生改变时,我们观察的物体相对于远方背景会发生移动。 我们把这种视觉上产生的位置差异--称为视差 新知讲解 新知讲解 恒星是能自己发光发热的天体,由于恒星离我们非常遥远,所以肉眼看过去好像是不动的,由此古人称之为恒星。 新知讲解 代表(远近不同的两颗恒星) 太阳 地球运动轨迹 模拟地球公转时要注意什么?为什么? 必须背对着太阳。 必须背对着太阳。 新知讲解 如果地球真是围绕着太阳公转,当它从轨道上的A点运动到B点时,地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星,会看到怎样的现象? B A 2 1 1号星在2号星的左边 1号星在2号星的右边 新知讲解 1.站在A、B两点,仔细观察两颗星,并在实验记录单上分别记下1号星相对于2号星的位置。(第一次) 2.将恒星演示器移动到更远的地方,仍然在A、B两点观察1号星相对于2号星的位置有何变化,并记录。(第二次) 3.分别计算出视觉差(视觉差= ) 观测次数 公转到A点时 公转到B点时 在A、B两点观察 1号星的视觉差 第一次 (近时) 1号星在2号星 ( )边 第( )厘米 1号星在2号星 ( )边 第( )厘米 ( )厘米 第二次 (远时) 1号星在2号星 ( )边 第( )厘米 1号星在2号星 ( )边 第( )厘米 ( )厘米 a b a+b 1、从不同位置上看,2颗星存在视觉位置差异。 2、离星星越远,视觉差异越小。 新知讲解 观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异叫做———恒星周年视差 那么这个实验对证明地球是否围绕太阳公转有什么启示? 只要能观测到恒星周年视差,就能证明地球在围绕太阳不停地转动。 So easy? 新知讲解 新知讲解 一枚硬币放在16千米远时看到的宽度 恒星离我们实在是太遥远了,所以搞科学研究需要实足的耐心,坚持不懈才能发现真理。 新知讲解 新知讲解 观察天中的星座,证明地球在公转。 北斗七星 (北斗七星在由东向西转动,如果我们把“由东向西”转动叫做顺时针运动,这也说明地球在沿“逆时针”方向绕太阳公转。) 合作探究 现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。 太空望远镜 人造卫星 合作探究 合作探究 证明地球在自转——— 谁先迎来黎明——— 北极星“不动”的秘密——— 地球在公转吗——— 傅科摆:证明自转 自转方向:自西向东 倾斜着自转 贝塞尔:恒星周年视差 有关昼夜现象的解释,我们将保留哪一种? 课堂总结 √ × √ 课堂练习 (1)地球公转的方向是( )。 A.自东向西 B.自西向东 C.自南向北 (2)在不同夜晚的同一时间观察星座,会发现星座的位置会随着时间的推移逐渐( )移动。 A.自东向西 B.自西向东 C.自南向北 (3)( )是人们在观察远近不同的星星产生的视觉上的相对位置差异。 A.恒星距离差 B.恒星位置差 C.恒星周年视差 (4)第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是 ( )。 A.伽利略 B.贝塞尔 C.傅科 B A C B 课堂练习 https://www.21cnjy.com/help/hel ... ...

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