【高分冲刺】宁波市2021年七年级下册科学期末复习（2）第1章 水（3、4、5节 含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第3节　水是常用的溶剂 1．由一种或一种以上的物质分散到另一种液态物质里，形成的均一、稳定的液体，叫做溶液。 2．溶液的特点：均一性、稳定性。（注：均一、稳定的液体不一定是溶液，比如水） 3．溶液是由溶剂和溶质组成的。 （1）溶质：被溶解的物质叫做溶质。可以是固体、液体或气体。 （2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。 4．溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量。 5．溶液中溶质、溶剂的判断 （1）溶液中只要有水，水无论多少均为溶剂。 （2）液体和液体形成的溶液，量多的是溶剂，量少的是溶质。 （3）固体（气体）和液体形成的溶液，固体（气体）是溶质，液体是溶剂。 6．浊液 （1）悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质。 （2）乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质。 7．浊液的特点：不均一、不稳定。 1．（2020·海曙）下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（　　） A．泥浆水、油水振荡后的液体、碘酒 B．矿泉水、汽油和水的混合物、自来水 C．牛奶、雪碧、石灰浆 D．豆浆、可口可乐、糖水 2．（2020·鄞州）下列物质放入水中，充分搅拌后形成乳浊液的是（　　） A．面粉 B．麻油 C．食盐 D．白醋 3．（2019·北仑）一般情况下检验二氧化碳时，将二氧化碳通入足量的澄清石灰水中，得到的混合物是（　　） A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．无法确定 4．（2019·镇海）现有一组物质：汽水、碘酒、酒精溶液。下列物质中可以和这组物质归为一类的是（　　） A．冰水混合物 B．黄泥水 C．原油 D．食盐水 5．（2018·镇海）如图所示将一种物质加入另一种物质中，其中能得到乳浊液的是（　　） 6．（2020·江北）小煦同学做了一个名为“当气球遇上橘子皮”的有趣小实验：取新鲜橘子皮，挤出汁液滴在吹起的气球上，气球马上爆炸。查阅相关资料知道，原来橘子皮外面有一层油脂腺，内含柠檬烯，其广泛存在于天然植物精油（液态）中。柠檬烯是一种无色液体，易溶于乙醇，不溶于水，同时也能溶解气球表层的橡胶。下列关于柠檬烯的描述正确的是（　　） A．与水混合后能形成溶液 B．与乙醇混合后一定形成乳浊液 C．少量橡胶加入柠檬烯中可形成溶液 D．柠檬烯易溶于乙醇、不溶于水是化学性质 7．（2018·余姚、慈溪）浊液与溶液的最主要区别是（　　） A．溶液中溶剂比浊液中的少 B．溶液中溶质比浊液中的多 C．浊液中物质的颗粒远大于溶液中溶质的颗粒，分散得不均匀，而且不稳定 D．浊液中物质的颗粒远小于溶液中溶质的颗粒，分散得不均匀，而且不稳定 8．（2020·江北）下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．均一、稳定的液体一定是溶液 B．同一种溶质在不同种溶剂中溶解能力相同 C．蒸发溶剂后，溶液中溶质的质量分数一定变大 D．糖水是溶液，盐水是溶液，它们混在一起还是溶液 1．概念：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2．判断溶液是否饱和的方法 （1）若溶液底部有剩余物质，观察溶质是否减少，若不减少，则是该温度下的饱和溶液；反之，则是不饱和溶液。 （2）若溶液底部无剩余物质，可加入少量该溶质，然后观察现象，若溶质不溶解，则是该温度下该物质的饱和溶液；反之，则是不饱和溶液。 3．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化（注：只适合于大部分物质，氢氧化钙和气体等物质除外） 4．“饱和溶液”“不饱和溶液”与“浓溶液”“稀溶液”的关系 1．（2019·余姚、慈溪）在一定的温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中，逐渐加入硝酸钠晶体，下列图像中符合加入硝酸钠晶体的质量和溶液中的溶质质量变化规律的是（　　） 2．（2019·海曙）概念图 ... ...