乾安县2021年初中毕业生 平模拟考 斯泰给 难忘印象,来 那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 )不是每一次奋斗都有 是每一次付出都有感激,不是每一次进步都有肯定,不是 九年级语文试题 每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗,不停止付 比喻拟人夸 人夸张 比喻 人 得分 阅读(47分) 积累与运用(15分 (一)古诗文阅读(15分) 分:第5题每小题1分,共4分;第6题每 阅读下面文段 8-12题 0分 溯洄从之,道阻且右。溯游从之 安 愁云惨淡万里凝 参 舜发 之中,傳说举于版筑 胶鬲举 夷吾举 叔敖举于海 级任命王强为厂长,来拯救濒临倒闭 《出师表 句评价亻 降大任 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤 拂乱其所为,所以动 是 其所不能 弃疾在《破 陈同甫 以寄 写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场 过,然后能改 衡于虑 作:征于色,发于 后喻。入则无法家 句 国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安 阅读语段,按要求完成下面各题 期思想家。(1分) 兮,田园将芜胡不 为形役,奚惆怅①而独 解释下列加点的词语。(2分 之 迷 远,觉 遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣 恨 (1)舜发于畎亩之中( 举于市( 晨光之熹②微 (3)曾益其所不能 )(4)入则无法家拂士() 陶渊明,东晋文学家,名潜 (2)给 注音:① )翻译划线句 文 拂乱”等词语告诉我们,人应该经受哪些方 考验才能有所提 分 (4)我们学习过陶渊明的《饮酒(其五)》,其中的名句是 这篇文章阐明 理?请联系实际,谈谈你的理解。(3分) 阅读语段,按要求完成下面 松鼠不爱下水。②有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作舡 读下文,回答问题 分 和 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动 闻众少成多,积小致巨,故圣人莫不以暗致 微致显:是以尧发于诸侯,舜兴于 乖巧)的,只要有人触动松鼠所在的大树一下,它们才能从树上的窝 躲到树枝底 显也,盖有渐以致之矣 不可塞 发于身,不可掩 行,治之大者,君子之所以动 或者逃到别的树上去 盖有渐以致之矣 致”的意思是 段中加点的一对关联 配不当,应将其中的 改为“ 翻译下面句子 (2)在第④句括号里选择恰当的词 相应横线 发于身,不可掩也 )第④句画线部分存在语病,请将改正后的语句写在下 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( 本段文字的中心观点,谈 应该怎 候,一份份不 礼物.都是用真情渲染的 美丽的国画 园月缓缓爬上树 的清辉洒落在屋前 模拟试卷第 九年级模拟试卷第1页(共8乾安县2021年初中毕业生学业水平模拟考试 九 年 级 语 文 答 案 1.宛在水中沚 2.瀚海阑干百丈冰 3.受任于败军之际 奉命于危难之间 4.马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 5.（1）chóu chàng xī（2）元亮（3）笔画要清楚，不要潦草，偏旁部首比例要合适。（4）采菊东篱下 悠然见南山 6.（1）“才能”改成“就”。 （2）警觉 （3）有人触动一下松鼠所在的大树 7.A 8.战国（1分） 9.（1）田地 （2）集市 （3）“曾”同“增”，增加 （4）“拂”通“弼”，辅佐 10.造就人才和治理国家 11.思想、身体、行为 12.阐明了人才要在困境中造就（或人处困境中能激发斗志），国无忧患易遭灭亡的道理。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安逸的生活之中要有忧患意识，这样才能振奋精神奋发有为，否则，就有家亡国破的危险。（意对即可） 13.达到（实现） 14.行为是由自身做出来的，无法掩饰。 15.要注意一言一行，从小事做起，注意积累，提高品德修养。（意对即可） 16疫情期间，大力苦苦寻找口罩，最终获赠口罩，并将口罩转赠给亚方。（意思接近即可） 17.①“愣住”是大力对那个人送他口罩的举动感到震惊。 ②“掀起”体现了这件事对他的触动很大，内心心潮起伏，难以平静。 ③“亲近”则是完全打破了之前不愉快的氛围，让大力觉得那个人如此亲切，是对那个人的由衷的赞美和感激。 ④这三个词语传神地写出了大力由惊讶于被 ... ...
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