中小学教育资源及组卷应用平台 小升初语文《精选精练》专项突破提升卷15———课内阅读 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 考号： . 一、课内阅读。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1.此文段选自_____，这是_____在_____同志追悼会上所作的演讲。（1.5分） 2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中“固”的意思是_____，“于”的意思是_____。司马迁被称为“_____”，他是西汉著名的_____、_____、_____。（3分） 3.“死是比泰山还要重的”是因为张思德同志_____，请你再列举两个像这样的人：_____、_____。（1.5分） 4.本段的中心句是_____（首、末）句，此句与其它部分是_____关系。（2分） 5.请给此文段的最后一句话加上合适的关联词，使表达的意思不变。（2分） _____ 二、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1．写出下列词语的意思。(3分) (1)等闲：_____ (2)浑：_____ (3)清白：_____ 2．品读诗句，完成练习。(8分) “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身———石灰石需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰石的态度是_____，这表现了石灰石的_____。 3．《石灰吟》一诗表达了诗人_____的高尚情操。(2分) 三、课内语段阅读。 又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。 1.鲁滨逊给他救下的野人取名“_____”，经过教化，野人成了他的_____。（2分） 2.对语段中画“____”的句子理解有误的一项是（ ）（2分） A.这句话说明鲁滨逊已经适应了荒岛上的生活。 B.这句话说明鲁滨逊在荒岛上生活的时间很长。 C.这句话说明鲁滨逊在荒岛上过得很自在，他留恋这里的生活。 3.从语段中，你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？（2分） _____ 4.联系课文，想一想：从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？（3分） _____ _____ 四、阅读《学弈》，完成练习。 弈秋，通国之_____。使弈秋诲二人弈，其一人_____，惟弈秋_____；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．按原文内容填空。(3分) 2．解释文中加点的词。(5分) (1)通国：_____ (2)诲：_____ (3)弈：_____ (4)俱：_____ (5)然：_____ 3．写出文中画线句子的意思。(3分) _____ _____ 4．下列说法有误的一项是( )(2分) A．《学弈》选自《孟子?告子上》，讲述弈秋教两个人下棋的故事，采用对比手法说明了在同样的条件下，人的学习态度不同会有不同的学习效果。 B．可以用成语分别概括两个人的学习态度：后一个人专心致志、一心一意；前一个人一心二用、心不在焉。 C．本文启示我们学习必须态度端正、专心致志，不可三心二意。 五、课内语段阅读。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是— ... ...
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