第7课时 跳 绳 三 加与减（一） 小朋友们，这一节课我们一起去红星小学的操场上，看一看他们丰富多彩的课余生活，你们愿意吗？ 一、情境引入 一、情境引入 二、学习新课 一共有几个小朋友？ 你发现了什么？ 有6个小朋友在跳绳，2个小朋友在摇绳。 求一共有几个小朋友，可以把跳绳的人数和摇绳的人数合并在一起，用加法计算。 6+2 2+6 二、学习新课 一共有几个小朋友？ 6+2= 8 借助学具计算 跳绳的人数 摇绳的人数 一共有8根小棒 6+2=8 二、学习新课 一共有几个小朋友？ 借助示意图计算 6+2= 8 跳绳的人数 摇绳的人数 6+2=8 一共有8个 二、学习新课 一共有几个小朋友？ 6+2= 8 接数法 用逐次加的方法计算 6 8 往后数2个数 6+1=7 7再添1是8。 二、学习新课 一共有几个小朋友？ 你能根据他们的穿着列出相应的算式吗？ 二、学习新课 说一说，填一填。 3个穿 ，5个穿 ，一共有几个小朋友？ 3+5=8 5+3=8 二、学习新课 说一说，填一填。 8个小朋友，3个穿 ，有几个小朋友穿 ？ 8个小朋友，5个穿 ，有几个小朋友穿 ？ 8-3=5 8-5=3 二、学习新课 说一说，填一填。 同一幅图，从不同的角度观察可以提出不同的数学问题，也就能列出不同的算式。 二、学习新课 二、学习新课 分一分，填一填。 二、学习新课 分一分，填一填。 3 3 4 6 7 0 8 0 7 2 二、学习新课 说一说。 有3顶红色的帽子，5顶黄色的帽子，一共有8顶帽子。 有3只小绵羊，5只小山羊，一共有8只羊。 二、学习新课 说一说。 二、学习新课 说一说。 8 二、学习新课 涂一涂，填一填。 一共有9个方格，大象伯伯已经涂完1个，还差8个没有涂。 从图中你知道了什么？ 二、学习新课 涂一涂，填一填。 1个方格涂色 8个方格没有涂色 1+8=9 8+1=9 一共有几个方格？ 如何列加法算式？ 二、学习新课 涂一涂，填一填。 一共有9个方格，有1个方格涂色了，求有几个方格没有涂色。 一共有9个方格，有8个方格没有涂色，求有几个方格涂色了？ 9-8=1 9-1=8 如何列减法算式？ 二、学习新课 涂一涂，填一填。 7+2=9 2+7=9 9-2=7 9-7=2 6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3 5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4 还可以列哪些算式？ 二、学习新课 涂一涂，填一填。 2 4 3 4 1 6 8 9 0 9 7 二、学习新课 分一分，填一填。 8 6 6 2 2 8 8 3 3 5 5 8 三、巩固反馈 2.说一说，填一填。 三、巩固反馈 3.凑成9。 四、课堂小结 1. 根据对图意的不同理解，可以列出不同的加法 算式和减法算式。 2. 8的组成：0和8，1和7，2和6,3和5，4和4，5 和3，6和2，7和1，8和0。 3. 一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减 法算式。 4. 9的组成：0和9，1和8，2和7,3和6，4和5，5 和4，6和3，7和2，8和1，9和0。 作业： 五、作业布置 五、作业布置 ... ...
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