摩擦力强化训练 1．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受A的摩擦力为FB；若将F2=50N的水平力按如图乙所示，作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则A物块所受地面的摩擦力为FA则（ ） A．FB=30N FA=30N B．FB=30N FA=50N C．FB=50N FA=30N D．FB=50N FA=50N 2．为了鼓励绿色出行，近来我市在很多公共场所投放了免费自行车。下列有关自行车的设计与使用中，为了减小摩擦的是（ ） A．刹车时用力捏刹车把 B．自行车的手把有凹凸不平的花纹 C．自行车的车轴处装有滚珠 D．车座设计成较宽大的“马鞍形” 3．水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=10N，F2=6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（ ） A．A对B的摩擦力为10N，向左 B．B对地面的摩擦力为4N，向左 C．A受到摩擦力为4N，向左 D．地面对B的摩擦力为4N，向左 4．假如物体间的摩擦力突然消失，则下列现象中不可能发生的是（ ） A．无法使用粉笔在黑板上写字 B．静止在水平路面上的汽车无法开动 C．抛向空中的篮球不会落回地面 D．自行车的刹车将会失灵 5．如图所示，木箱重600N，小明用F1=200N的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动。当推力增大到F2=300N时，木箱受到的摩擦力大小为（ ） A．600N B．200N C．300N D．大于200N小于300N 6．某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端钩在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数，是为了测量（ ） A．木板P受到地面的滑动摩擦力大小 B．木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小 C．木块Q受到地面的滑动摩擦力大小 D．木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小 7．如图甲所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重60N，在10N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ） A．f 甲=30N，f 乙=10N B．f 甲=30N，f 乙=40N C．f 甲=50N，f 乙=60N D．f 甲=50N，f 乙=40N 8．如图，一个木块A放在长木板B上，弹簧秤一端接A，另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上。现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力F增大到15牛时，弹簧恰好开始变长，当拉力F为20牛时，弹簧长度不再增加，并且此时长木板B以速度v匀速运动。以下判断错误的是（ ） A．当拉力F为10牛时，A的摩擦力为0牛 B．当拉力F为20牛时，A受到的摩擦力方向水平向左，为5牛 C．当拉力F为25牛时，B开始做加速运动，B与地面之间的摩擦力增加为20N D．若A的质量增加，则水平拉力F要大于15N，弹簧才会恰好开始变长 9．校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2．则下列判断正确的是（ ） A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 B．f1竖直向上，f2竖直向下，f1=G C．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＜G D．f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 10．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上，现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（ ） A．木块对砝码的摩擦力为2N B．长木板对木块的摩擦力为2N C．桌面对长木板的摩擦力为4N D．桌面对长木板的摩擦力为0 11．小明同学拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，如图甲、乙、丙所示，下列说法正确的是（ ） A． ... ...
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