英语教师讲义 学员姓名： 年 级： 科 目：英语 学科教师： 课程主题：动词和动词词组 授课时间： 学习目标 ①掌握其在词汇运用和动词填空的基本考点及常考点 ②掌握动词和词组的词义辨析 教学内容 上次课后巩固作业复习； ? 考点解读 动词是词汇的核心部分，也是句子的灵魂，在各地历年历次考试中，动词与动词短语是考查的热点与难点，分值较重，多在10-20分之间，题型多样，涉及单项选择、完形填空、单词拼写、语篇型动词填空等诸多题型。考查点相对灵活多样，主要涉及以下几个考点： 1. 动词或动词短语的词义辨析； 2. 系动词的含义及用法； 3. 助动词的基本用法； 4. 实义动词的分类及词义辨析； 5. 持续与非持续动词的选择与转化； 6. 情态动词的含义与基本用法。 近几年，各地中考对动词或动词短语的考查主要涉及语境内的词义辨析。考查时，常给出四个不同的动词或动词短语来测试考生在具体语境中对动词或动词短语意义的理解和运用能力。因此，在备考时，应对动词或动词短语进行整理，强化记忆，不仅要掌握词性、词义、与介词或副词的搭配，还要掌握常见词汇的引申含义，体会不同语境中动词或动词短语的真实含义。 ? 考向突破 动词是表示人或事物动作与状态的词。 按照在句中的功能与作用，可以分为实义动词、连系动词、助动词、情态动词四大类。 1. 系动词 系动词，也称连系动词（linking verb），就是把主语与表语连接起来，构成主系表结构，表示主语的特征、身份或存在状态的动词。 例如：She is a Chinese teacher. 她是一名语文老师。 系动词is连接主语She与表语a Chinese teacher，表明主语的职业特征。 He was out at that time. 那时他不在家。 系动词was连接主语He与表语out，表明主语He的状态。 系动词具有一定的含义，但不能独立作谓语，需和后面作表语的名词、形容词或介词短语一起构成合成谓语。 初中阶段常见的系动词有以下几种： 类别 功能 例词 状态系动词 表示主语所处的状态 be 感官系动词 表示人体感官的系动词 taste, smell, sound, look, 表象系动词 表示看起来/似乎处于某种状态 appear, seem 变化系动词 表示主语由一种状态变换到另一种状态 go, get, turn, become 持续系动词 表示主语持续或保持某种身份或状态 keep, stay, stand, lie (1) 状态系动词：表示主语所处的状态或身份，常翻译为：在，是，如：be动词。例如：I was excited to hear the exciting news.听到这个令人兴奋的消息，我很兴奋。 【经典例题1】 The best things in life_____(be) free, like smiles, love and good memories. 【答案】are (2) 感官系动词：表示身体感觉的，常见的有feel、smell、sound、taste、look。 例如：-- Let’s go to play basketball, Kate.凯特，让我们打篮球吧。-- OK, that sounds great.那听起来很棒！ 【经典例题2】--Look, Linda. The flowers in our classroom came out in one night. --I can’t believe it. They are beautiful and colorful. They _____ great. A. sound B. smell C. taste 【答案】B 【经典例题3】 --Would you like to try some pizza? --Yes，please．It_____ lovely and_____ nice. A. sounds; sees B. hears; turns C. looks; smells D. sounds; watches 【答案】C (3) 持续系动词：表示主语持续保持某种状态，译为：保持，常见的系动词有keep、remain、stay等。例如：To stay healthy, we should exercise every day. 为了保持身体健康，我们应该每天锻炼身体。 (4) 变化系动词：表示主语从一种状态转化到另一种状态，意为：变得......，常见的系动词有become、turn、grow等。例如：She becomes more outgoing than she was three years ago. 她现在变得比三年前开 ... ...
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