第6课时 回家路上 五 2~5的乘法口诀 一、情境引入 说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 回家路上 二、学习新课 船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。 4 × 4 16 只 答：船上一共有16只小猫。 = （ ） 4+4+4+4=16（只） 四四十六，有…… 二、学习新课 说一说，算式2×16＝12可以解决什么问题？ 三、巩固练习 1.看图回答问题。 （1）说一说，图中有哪些数学信息？ 三、巩固练习 1.看图回答问题。 2×7=14（元） 答：买7瓶矿泉水需要14元。 （2）买7瓶矿泉水需要多少元？ 三、巩固练习 1.看图回答问题。 提问：三袋饼干多少元？ （3）算式5×3＝15可以解决什么问题？ 三、巩固练习 1.看图回答问题。 （4）请你再提出一个用乘法解决的数学问题， 并尝试解答。 三、巩固练习 6 8 10 12 14 16 18 20 22 9 12 15 18 21 24 27 30 33 2.填一填。 三、巩固练习 4 × 6 24 颗 3 × 7 21 个 3.填一填。 三、巩固练习 3 × 5 = 15（米） 答：这座楼高大约15米。 2 × 7 = 14（人） 答：7辆索道车一共可以坐14人。 4. 每层楼高约3米，这座楼高大约多少米？ 1辆索道车坐2人，7辆索道车一共可以坐多少人？ 四、课堂小结 结合情境图提问题时，首先应搜集、选择相关的信息，将数学信息进行分类整理，然后观察图中出现几组数量相等的事物，求这种事物的总数是多少就可以用乘法口诀解决。 作业： 五、作业布置
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