中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 四 年级下册第28课阅读理解训练专项题 一、现代文阅读 风越刮越大，小树东倒西歪，大地尘土飞扬。一只彩色的蝴蝶，正在逆风飞行。 乌丢丢吃惊地站住了，激动地喊着：“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！” 蝴蝶说：“那儿有一棵蔷薇，我们去年相约，今天是我和她相会的日子。” 风越刮越大，天色也阴沉沉的，快下雨的样子。 “我们在那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路，好吗？” 乌丢丢问蝴蝶。蝴蝶的翅膀被风吹得像叶子一样翻卷着。 蝴蝶说：“我可不能等，真的不能等，我不能让她失望。” “为什么，这约会那么重要吗？” 乌丢丢有些好奇。 “今年她只为我开放，（ ）我今天不能和她见面，她（ ）会凋谢。” 听了这话，乌丢丢再也不会要求停下来。他想，蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。 风不停地刮着。蝴蝶像一片秋叶，让风吹得上下翻飞。但他一直不退缩，（ ）风多么猛，他（ ）在逆风前进。 乌丢丢说：“这风太大，你飞不到目的地的。” 蝴蝶很自信地说：“（ ）这大风阻挡我飞到她那，我的灵魂（ ）会飞去见她。” 忽然一阵狂风呼啸而来，蝴蝶被狂风卷走，像深秋的一片叶子，从天上卷进了河中。乌丢丢放声哭起来：“蝴蝶死了，蝴蝶死了！你这该死的风！”乌丢丢狂叫着。 就在这时候，风息了，天蓝了。他们看见远方的河面上，漂浮着一叶白帆，在阳光下一闪一闪的。白帆向远方漂去，你一只白蝴蝶。 ———那是蝴蝶的灵魂。他去 。 （———根据《乌丢丢的奇遇》改写） 1．本文最恰当的题目是（ ） A．乌丢丢和蝴蝶 B．大风中的蝴蝶 C．逆风的蝶 2．选择合适的关联词语填到文中括号里。 即使……也…… 无论……都…… 如果……就…… 3．结合全文内容，把最后一句话补充完整。 4．文中有很多描写风刮得非常大的句子，请找出一句，用“ ”画出来，并说说这些描写 对表现蝴蝶有什么作用。 5．你怎样看待蝴蝶的行为？蝴蝶使你想到了哪些人物或名言？ _____ 二、阅读短文，完成练习。 雀尾上的盐 ①从前有个叫奥勒的小男孩，他总是渴望得到自己没有的东西。 ②“只要有一把闪亮亮的小刀，我就可以给自己刻玩具啦！”奥勒这样念叨着，“只要有一辆马车，我就可以拉着我的玩具到处跑了；只要有一批小马……” ③有一天，他看到一只喜鹊站在树枝上，他曾听人说过，如果谁能把盐放在喜鹊的尾羽上，那么它就会满足他的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑，直到他累得跑不动了才停下来，这时喜鹊飞下来冲他说话。“你是在找我吗？”喜鹊问道，“你不知道，我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上，然后满足你的愿望。可是你得先为我做点事情。”“什么都行！”奥勒干脆地回答。“那就给我弄一把亮闪闪的小刀来，这样我就能修理我的爪子。我是公主，外表必须整洁。”于是奥勒就忙着从森林里采摘浆果拿到市场上去卖。不久他就挣够了钱去买了一把小刀。他拿了些盐放在兜里，然后就去找喜鹊。 ④但是喜鹊不满意小刀，又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。但当喜鹊看到马车时，不满意马车，又要一匹小马。于是奧勒用马车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱，买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。 ⑤男孩生气地坐到地上，“让你高兴可真难，你要小刀，我给你拿来小刀。你要马车，我给你送来马车。你要小马，我也给你牵来了。如果你还不高兴，那我就永远不能把盐放到你的尾巴上去许什么愿了！”喜鹊说道：“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了，现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴，奥勒捏了些盐放在上面。“ ... ...
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