教科版（2017秋）二年级下册科学第二单元 我们自己 测试题（含答案）

二年级下册科学试题-第二单元 我们自己 测试题-教科版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（? ?）。 A.集中注意力? ? ? ??B.认真倾听? ? ? ??C.手配合眼睛快速做出反应 2.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（? ?）。 A.视觉? ? ? ??B.听觉? ? ? ??C.触觉 3.上课听讲不会用到的感觉器官是（? ?）。 A.眼睛? ? ? ??B.耳朵? ? ? ??C.鼻子 4.我们的时间胶囊不可以记录（? ?）。 A.身高? ? ? ??B.体重? ? ? ??C.腿长和脚长? ? ? ??D.性别 5.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（? ?） A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 二.填空题(共7题，共40分) 1.神经分布于人体的（? ? ? ）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（? ? ? ）和（? ? ? ）。 2.（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）。 3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（? ? ? ）。 4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（? ? ? ）岁到（? ? ? ）岁之间每年的变化速度加快。从（? ? ? ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。 5.植物的生长通常经过（ ? ? ?）、植株的生长和（ ? ? ?）的过程。 6.填一填。 庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴? 手掌? 颈；躯干；脚；耳朵 小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（????? ），猴子的身体比较（????? ），是因为小明运用了感觉器官（????? ），它能帮助我们识别猴子与老虎。 7.测量物体时，直尺必须紧靠（ ? ? ?）的物体。 三.判断题(共5题，共10分) 1.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（? ?） 2.我们可以通过嗅觉感知甜味。（? ?） 3.鼻子能帮助观察物体的味道。（? ?） 4.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（? ?） 5.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（? ?） 四.连线题(共3题，共18分) 1.看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。 ?? ? ? ? ?? 冷 ? ? ? ? ? ? ? 酸 ? ? ? ? ? ? ???甜 ? ? ? ? ? ? ? ?热 2.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 ? ? ? ? ? ? ? 皮肤? ? ? ? ? ?尝味道 ? ? ? ? ? ? ? ? ?鼻? ? ? ? ? ?看景色 ? ? ? ? ? ? ? 耳? ? ? ? ? ?闻气味 ? ? ? ? ? ? ? ? 眼? ? ? ? ? ?摸物体 ? ? ? ? ? ? ? 舌? ? ? ? ? ? 听声音 3.请将下列生活习惯与相应的影响连线。 暴饮暴食 早睡早起 ? ? ? ? ? ? ? ?有利于身体生长发育 常吃鱼类和蛋类食品? ? ? ? ?不利于身体生长发育 经常吃爆米花 五.填表题(共1题，共10分) 1.填写人体5种感觉器官的名称及其作用 六.简答题(共3题，共15分) 1.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法? 2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？ 3.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。 七.综合题(共2题，共13分) 1.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。 2.小时候的你与现在的自己有很大不同吧？六年级的时候你会是什么样子呢？试着画一画吧！ 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 二.填空题 1.全身；头部；内脏；躯干；四肢 2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉 3.生长 4.10；12；14 5.种子萌发；开花结果 6.庞大；瘦小；眼睛 7.被测量 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 四.连线题 1.如下： 2.如下： 3.如下： 五.填表题 1.眼；视觉作用；耳；听觉作用；鼻；嗅觉作用；舌；味觉作用；手；触觉作用 六.简答题 1.可以摸一 ... ...