2020-2021学年苏科版七年级生物下册第五单元第13章土壤里的生物 单元自测卷（word版含答案）

2020-2021学年苏科版七年级生物下册第五单元第13章土壤里的生物单元自测卷 学校:_____姓名：_____班级：_____得分：_____ 一、选择题（共50分） 1.下列生物与其特征及其与人类关系的对应正确的是（　　） A 有茎和叶，没有真正的根，植物体下部附着海底岩石上的固着器属于假根 可食用及提取碘、褐藻胶、甘露醇等工业原料。素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉 B 有真正的根、茎、叶，根、茎、叶中有输导组织 可作为检测空气污染程度的指示植物 C 身体呈左右对称，体壁仅由内外两层细胞构成 可作为鱼类和虾类的饵料，被广泛应用于水产养殖中 D 身体有许多相似的环状体节构成，身体两侧对称。主要依靠体壁肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动 可用于疏松土壤 A.A B.B C.C D.D 2.实验是生物学课程的重要组成部分，是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。下列是某同学在“观察蚯蚓”这一实验中的部分操作过程，其中不恰当的是（ ） A.实验前在疏松、富含有机质的土壤中寻找蚯蚓 B.实验过程中将蚯蚓放在糙纸上观察它的运动 C.观察蚯蚓的运动后，先进行显微镜对光，再用低倍镜观察它的外部形态 D.实验过程中用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，实验结束后将其放回自然环境中 3.体节的出现是动物进化史上的一件大事，以下生物都具有体节的是（　　） A.吸虫和蛔虫 B.沙蚕和蜈蚣 C.海葵和蚯蚓 D.涡虫和蝗虫 4.农田生态系统中有很多生物，下列动物中没有外骨骼的是（　　） A.蚯蚓 B.蜈蚣 C.蜘蛛 D.蝗虫 5.身体分节可以使动物躯体运动灵活，下列哪种生物的身体分节方式与其他的不同（　　） A.蚯蚓 B.沙蚕 C.虾 D.蛭 6.实验是生物学课程的重要组成部分，实验过程不仅给我们带来了探究的乐趣，还是我们领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。实验的完成不仅需要同学们认真地观察研究，还需要课前用心寻找合适的实验材料。下列是小梦同学在“观察蚯蚓”这一实验中的部分操作过程，其中不恰当的是（　　） A.实验前在疏松、富含有机质的土壤中寻找蚯蚓 B.实验过程中将蚯蚓放在糙纸上观察它的运动 C.观察蚯蚓的运动后，先进行显微镜对光，再用低倍镜观察它的外部形态 D.实验过程中用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，实验结束后将其放回自然环境中 7.环节动物的身体上出现了彼此相似的体节，身体分节在生物进化上的意义是（　　） A.使运动更加灵活 B.使消化能力增强 C.反应变的灵敏 D.运输氧的能力增强 8.以下关于生物体结构与功能相适应的说法，不正确的是（　　） A.两侧对称体型有助于动物的定向运动 B.身体分节可以促使躯体运动灵活 C.辐射对称的身体结构增强了运动能力 D.角质层帮助蛔虫适应肠道寄生生活 9.博才生物兴趣小组在盛老师的带领下在洋湖等地进行实地考察，观察到了以下几种动物：①蚯蚓，②青蛙，③菜花蛇，④鱼，⑤蝙蝠。有关这些动物的叙述，下列说法错误的是（　　） A.①属于环节动物，②属于两栖动物 B.除①外，其余都是恒温动物 C.⑤动物在生殖和发育的特点是胎生、哺乳 D.动物由低等到高等的顺序为①→④→②→③→⑤ 10.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　） ①蚯蚓--体壁 ②蝗虫--气门 ③蛇--肺 ④家鸽--肺和气囊 A.①④ B.①② C.②④ D.①③ 11.体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序排布，从而顺利协调地进行各种生理活动。以下生物具有体节的是（　　） A.涡虫和蛔虫 B.沙蚕和虾 C.水螅和蚯蚓 D.血吸虫和蝗虫 12.蚯蚓和蛔虫外形及其相似却不属于不同的生物种类，以下对二者描述正确的是（　　） A.蛔虫靠刚毛运动 B.蛔虫只能靠寄生生存 C.蚯蚓身体细长，呈线型，不分节 D.蚯蚓具有发达的生殖器，适于寄生 13.蚯蚓和其他小动物在土壤中生活，能使土壤中的无机物 ... ...