课件编号9364935

Unit 7 Topic1 We’re preparing for a food festival Section B 教案

日期:2024-05-28 科目:英语 类型:初中教案 查看:51次 大小:137244Byte 来源:二一课件通
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八年级 英语 科目课堂教学设计 课题 Unit 7 Topic 1 Section B 时间 教师 二次备课 教材内容/学情 本课是为仁爱英语八年级下册Unit 7 Topic 1 Section B编写的教学课件。这是第七单元第一话题的第二课时。本课内容较多,训练量较大。在了解其他国家特色食物名称的基础上,学会表达邀请,表示惋惜,并了解宾语从句的基本构成。SectionA-2与SectionB-1c分别练习that引导的宾语从句的一般疑问句和特殊疑问句,句型较简单易学,所以将两部分结合在一起。首先完成SectionB-1c新词汇的学习,同时操练that引导的宾语从句的特殊疑问句,然后将两部分的素材结合在一起操练that引导的宾语从句的一般疑问句。目的是简化任务,同时为接下来的学习扫清词汇方面的障碍。 学习目标: 1.能正确听说读有关各国美食的单词:western, Greek, Indian, curry, fried, sushi, Italian, African, Russian, address. 能根据图文就“美食节”举办筹划,食物准备,食物和所属国家搭配跟同学进行口语交流 2. 掌握that引导的宾语从句一般疑问句和特殊疑问句及其答语。 ①—Do you think…?—Yes, I think so. / No, I don’t think so. ②—Where do you think that…?—I think (that)… 107632569215003.能在单词中区别 的发音。 教学重难点 1. Key points: (1)讨论食物准备相关话题。 (2)掌握that引导的宾语从句的一般疑问句和特殊疑问句。 2. Difficult points: 利用宾语从句的特殊疑问句讨论食物和所属国家搭配的话题。 教学过程设计 复习导入——— What are three students going to do? What will the food festival be like ? Can you imagine ? What will children prepare for the food festival ? 呈现———师生谈话引出1a的新句型及新单词,学习相关国家特色食品名称。 (过渡语Through the conversation in 2, we knew the children were preparing for the food festival and Craig gave Kangkang some information about him. Then Michael could make a poster for the festival. Besides a poster, they should also prepare some food. What food do you think they will prepare for it?) ②集中呈现图片,通过抢读或齐读的方式巩固新词; ③出示1a动画,让学生边听边看动画理解1a对话内容; 巩固———再听1a录音,并让学生填空,完成1b; ②引导学生归纳1a对话中重点短语、句型。 练习———出示1c图片,再听录音,完成1c; ②让学生模仿示例,对话练习,操练宾语从句; ③引导学生将国家名词与相对应的国民名词或形容词联系起来记忆,培养学习策略,提高学习效率。 听说训练 ①通过对Section A内容的复习,师生对话导入2,出示问题。过渡语:Do you want to know what Kangkang and Craig will talk about on the Internet? Please listen to the tape in 2 and fill in the blanks.) ②播放2的录音,学生填空,完成2。 ③引导学生复习邀请、拒绝别人邀请的句式,从而导入拒绝别人邀请时的答句。 拓展———让学生模拟在QQ里聊天,给几分钟时间准备后,让几对学生上台表演,尽量用上所学食物名称和相应句型。 14808203937000语音———让学生对比练习 及重音、弱读练习。 检测———通过让学生抢答或齐答的形式完成练习,检测并反馈学生的学习情况。 小结———出示本堂课的新单词、短语和语法项目,让学生能把握整堂课的重点。 板书设计 U7T1SB Words and expressions: Grammar: Object clauses set the table (1)Do you think (that) the children need to make tea? have a sweet tooth Yes, I think so. / No, I don’t think so. Greece-Greek cheese pies (2)Where do you think cheese pies are from? India-Indian cur ... ...

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