中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版四年级语文下册 期末专项突破卷05———课内阅读 （时间：40分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 考号： . 一、阅读课内语段，完成练习。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了_____这个四字词语。（2分） 2.选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。（2分） （1）_____ （2）_____ 3.作者描写的这些景物写出了乡村_____的特点。（2分） 4.从字里行间，我们可以体会到作者（ ）之情。（2分） A.对花儿和竹笋的喜爱 B.对乡村生活的喜爱与赞美 二、阅读课文选段，完成练习。 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦———那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条———冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？” 1.用“____”画出描写王葆心理活动的句子。（2分） 2.根据选段内容填空。（4分） 张三劈面撞见了一位_____，得了一个宝葫芦。李四远足旅行，游到了_____，得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他_____，得到了一个宝葫芦。赵六_____掘出来一个宝葫芦。 3.张三和李四得到了宝葫芦，有什么变化？（2分） _____ 三、认真阅读短文，完成后面的练习。 乡下人家（节选） ①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ②鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 ③他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 1.选文第①段中的加点词“它们”指的是什么？请用“ ”在文中画出来。（2分） 2.在选文第③段的括号中填上恰当的关联词。（2分） 3.读了选文，你想象到了哪些画面？请选择三幅画，给它们各取个名字写在横线上。（3分） A： B： C： 4.选文第①段画“ ”的语句运用了 的修辞手法；这句话中的“探”字，写出了嫩笋 的特点。（2分） 四、阅读短文，完成练习。 猫（节选） 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 7.在文中找出下列词语的反义词并 ... ...
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