Unit 4 Lesson 23 My Favourite School Work 教案（含反思）

Lesson 23 My Favourite School Work 一、教学内容 冀教版四年级下册第23课My Favourite School Work 二、教学目标 1.知识与技能目标 （1）会认读词组：read books, draw pictures, write stories, sing songs, listen to music, play games, play ping-pong, play football, play basketball （2）学生能听懂、会说： What’s your favourite school work? I like to _____.It’s interesting. That’s my favourite school work. I like to _____,but you like to ____. （3）学习字母组合“or”our”“al”在单词中的发音，并能根据发音规律认读新单词“corn、pour、chalk”。 2.过程与方法目标 （1）听说教学法：以听说、模仿的形式，以重点句型为中心反复练习。 （2）情境教学法：用图片创设情景，激发学生的学习兴趣，加快对英语知识的理解，从而引导其进行自主探究性学习。 （3）小组活动教学法：采用小组合作的形式，让每个学生都参与，同时一些优秀的学生能带动其他学生的学习积极性，并培养他们团结合作、互助友爱的团体意识。 3.情感与态度目标 （1）通过小组合作学习，增强团体合作意识，加深同学之间的友情。 （2）通过学习，旨在提高小学生的语言表达能力，了解自己，学会表达自己的真实情感。 三、学情分析 四年级学生已经学习了一年多英语，具备了初步的听说读写 的能力，他们活泼爱动，喜欢直观的图片、游戏、比赛等内容。本 课设计了同桌对话、小组合作、动手画画、游戏“Cellphone”、 Chant等课堂活动。 四、教学重、难点 1.教学教学重点： What’s your favourite school work? I like to _____. That’s my favourite school work. I like to _____,but you like to ____. 2.教学难点：学习字母组合“or”our”“al”在单词中的发音，并能通过发音规律认读新单词“corn、pour、chalk”。 教学准备：单词卡片、PPT 教学课时：1课时 五、教学过程： Step1:热身活动 （1）师生用英语打招呼。 （2）用英语询问星期、天气等。 （3）Chant活跃气氛。 What do you like to do? I like to read a book. What do you like to do? I like to fly a kite. What do you like to do? I like to sing a song. What do you like to do? I like to play a game. Step2:复习导入 （1）教师：I have many cards. Can you read them? For example（出示一张draw pictures,并读出来）draw pictures.（之后示范句式I like to ___.）I like to draw pictures. Draw pictures. I like to draw pictures.（说完后再贴黑板上） Who wants to try to read?（教师拿着词卡逐个提问，让学生读词卡并说句式I like to ___.） 学生A：Read books. I like to read books.（贴卡片） 学生B：Sing songs. I like to sing songs. （贴卡片） 学生C：Listen to music. I like to listen to music.（贴卡片） 学生D：Ride a bike. I like to ride a bike. 学生E：Write stories. I like to write stories. （贴卡片） 学生F：Play games. I like to play ping-pong. （贴卡片） 学生G：Fly a kite. I like to fly a kite. （贴卡片） 学生H：Play football. I like to play football. （贴卡片） 学生I：Watch TV. I like to watch TV. （贴卡片） （2）教师PPT展示学校图片，问：What’s it? 学生：It’s a school. 教师问：Yes. It’s nice. Do you like your school? 学生：Yes. 教师引导：I like my school, too. What do you like to do at school? I like to draw pictures at school.（拿出有画笔的图片贴在黑板上，教师此时引导学习模式:I like to句式) Draw pictures.（把对应的词组卡片找出来贴在图画旁边）I like to draw pictures ... ...