11.1社会发展的规律 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修四(91张)

生活 与 哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 整体知识结构 —哲学概论（1~3课） 第二单元 探索世界和追求真理 第三单元 思想方法与创新意识 第四单元 认识社会与价值选择 —唯物论（4~5课）+认识论（6课） —辩证法（7~10课） —社会历史观11课+价值观人生观12课 历史 唯物主义 辩证 唯物主义 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （整个世界） 历史唯物主义 （人类社会） 辩证唯物论 唯物辩证法 辨证唯物主义认识论 第四单元 认识社会和价值选择 （物质和意识） （联系、发展、矛盾、否定观、创新） （实践与真理） 社会历史观 价值观 社会发展的基本矛盾运动、基本规律、总趋势、 社会历史主体 人生价值的实现 哲学的概况 马克思主义哲学 生活与哲学 （世界的本原是什么） （人如何认识世界） （世界的状态是什么） 第十一课 寻觅社会的真谛 第十二课 实现人生的价值 （社会历史观） ( 历史唯物主义；辩证唯物主义历史观；唯物史观) （价值观、人生观） 综合探究 坚定理想，铸就辉煌 （人生观） 第四单元 认识社会与价值选择 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 11.1 社会发展的规律 11.1 社会发展的规律 1、社会存在与社会意识 2、社会基本矛盾运动 3、社会历史发展的总趋势 马克思主义诞生以前哲学家在历史观上陷入唯心主义的原因？ 探究结论： 社会历史发展是人们活动的结果 人们的活动受意识指挥、支配 人们（英雄人物）的主观意志决定社会历史发展 （假象） 未追溯到产生思想动机的物质原因———社会存在（实践、物质资料的生产） （唯心主义历史观） 马克思主义哲学———唯物主义历史观） 认为社会生活在本质上是实践的。 历史唯物主义的基本观点是：实践观点。 1、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因 一、社会存在与社会意识 社会的存在与发展 有人 认为 是由人、尤其是杰出人物的意识决定的 有人 认为 是神灵天意决定的 主观唯心主义 客观唯心主义 历史唯心主义 只是考察了人们历史活动的思想动机，而没有追溯到产生这些思想动机的物质原因———社会存在 “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。 --资产阶级改良主义代表梁启超 历史唯心主义的观点 ①社会的变化发展是由人的主观意志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的； ②由天命、神、绝对精神决定的。 实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。 “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。 --资产阶级改良主义代表梁启超 历史唯心主义的观点 2、社会存在与社会意识的含义 一、社会存在与社会意识 人类的社会生活 物质方面 精神方面 社会存在 社会意识 ①地理环境 ②人口因素 ③物质资料生产方式（最主要、最根本的） 政治法律思想、 艺术、道德、宗教、 哲学、科学以及风俗习惯 判一判：属于社会存在和社会意识的是？ 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想 2. 钓鱼岛 3. 按劳分配 4. 生产关系 5. 抗疫精神 6. 自然地理环境 7. 宗教 社会存在：2346；社会意识：157 4月初，美国电视布道者肯尼思·科普兰在节目现场，向新冠病毒吹出“上帝之风”，大呼让病毒“永世不得超生”。他还要“以耶稣的名义”烧死病毒，让其“跪地求饶”……这段视频在网络传开后引发网友疯狂吐槽。 牧师肯尼思·科普兰曾试图在他的教会节目中召唤“上帝之风”将新冠病毒“吹走”。据外媒报道称，活动是在一个空荡荡的教会进行的，有四个人和他一起登上了讲台。在视频中，这位牧师“召唤”地球上的热量和风。“风啊！全能的风啊！吹吧！以耶稣的名义。”然后朝摄像机猛吹了一口气，“COVID-19（新冠病毒） ... ...