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课件网) 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 二、联想思维的含义与特征 （一）联想思维的含义 1. 联想思维的本质 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。 2．联想思维的含义 联想思维是对事物之间普遍联系的反映。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 “美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成;“狮身人面”的形象,由 狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成;“龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼 似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。 2．联想思维的特点 (1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 （一）联想思维的含义 “冷冻法”的发明 钓鱼老手巴柴常常到纽芬兰结冰的海岸上窑洞钓鱼,天长日久,他发现了这样的现象:每次钓到的鱼放到冰上,鱼马上就会冰冻起来每天吃那些冻鱼就逐渐发现,如果鱼身上的冰不融化,即使经过几天,鱼的味道也不会变,他对此很惊奇,就做了肉和蔬菜冰冻的效果试验。结果竟然跟冰冻鱼一样,也能持久地保持鲜味。巴柴从已知的“技术和“产品出发,锲而不舍地反复试验。经过几个月的摸索终于研完成功了保持原有新鲜度的冷冻方法。然后,巴柴申请了“冷冻法”专利,并以300万美元的价格卖给了通用食品公司。 3．联想思维的水平 (1)差异：人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。 (2)标准：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 4．途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 成语接龙游戏 一字千金 金枝玉叶 谈虎色变 叶公好龙 龙马精神 轻而易举 扬眉吐气 气壮山河 河同水密 密不透风 风卷残云 云淡风轻 神采飞扬 举世闻名 名不虚传 传为美谈 （二）联想思维的方法 1．迁移 (1)含义———联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 (2)作用———迁移可以为创新思维开拓可能的思路。只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 迁移不仅存在于某种经验内部,而且存在于不同经验之间。比如:数学学习中掌握的审题技能可能会促进物理、化学等其他学科审题技能的提高;语言学习中掌握的词汇知识将促进阅读技能的提高,而阅读技能的提高又有助于获得更多的词汇知识。（P101相关链接） 2．想象 (1)含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (2)特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 （二）联想思维的方法 (3)想象方式及其作用 ①把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 (3)想象方式及其作用 ②通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景 ... ...
