第二框 思维形态及其特征 第一课 走进思维世界 第一单元 树立科学思维观念 一、思维的基本形态 出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类 1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。 老师在黑板上画一个圆，问小学生“这是什么？”学生们回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” 我家门上的猫眼。 发散思维 一、思维的基本形态 出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类 1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。 我们在做选择题时，要从多种答案中选出一个正确答案;从多种方案中选取一种最佳方案;根据大量资料归纳出一个正确的结论。 聚合思维 发散思维又称辐射思维、放射思维或异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维式。它表现为思维视野广阔,思维 现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。 聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它与发散思维相对应。聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速作出判断,得出结论是最重要的。 一、思维的基本形态 2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。 运筹帷幄 综合思维 具体问题具体分析 分析思维 一、思维的基本形态 3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。 一位老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁，禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说:“我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每一天都很忧愁。”禅师笑笑:“呵呵，其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天，大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 老婆婆的思维属于： 禅师的思维属于： 形而上学思维 辩证思维 4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维 一、思维的基本形态 抽象思维，人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 形象思维，人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 注意：抽象思维和形象思维是思维的基本形态。 例题1.抽象思维揭示事物的本质和规律，它所使用的思维工具主要是 A.感知 B.动作 C.表象 D.语词 D 解析：抽象思维是人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元的思维形态，因此D入选。 例题2.形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。下列不属于形象思维的是 A.想象思维 B.直觉思维 C.联想思维 D.发散思维 D ◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 小芳知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的，在对话中被省略了。将这个推理分解开来，就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”，“科学思维方法是知识创新的工具”，这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”，这个判断是结论。再分解下去，每个判断都由“是”联结着两个概念。比如，在“ ... ...
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