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课件网) 第2课时 绘制条形统计图（一） 条形统计图 同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？ 一、情境引入 一、情境引入 喜欢吃什么早餐的人数最多？我们能不能用条形统计图表示出来呢？ 二、学习新课 从统计表中你知道了哪些信息 下面是四(1)班同学最喜欢吃的一种早餐(不包括主食)统计表。 最喜欢的早餐 人 数 6 12 24 牛奶 豆浆 粥 最喜欢喝牛奶的有6人。 最喜欢喝豆浆的有12人。 最喜欢喝粥的有24人。 请选一个条形图把统计结果表示出来。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、学习新课 两个图的每格分别代表几人 1格表示1个人。 1格表示2个人。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、学习新课 最喜欢( )的人数最多。 粥 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、学习新课 你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？ 我认为用右边的条形统计图表示这里的数据比较合适。 因为最多的人数是24人，数据比较大。如果用1格表示1人，绘制的条形统计图会很长，既不方便，也不美观。 用每格代表2人，条形统计图就缩小了，制作方便。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、学习新课 如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？ 右图中一格表示2个人， 可以用半格表示1个人。 5个人就是两格半。 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 二、学习新课 三、巩固反馈 晴 阴 多云 雨 8月 9月 这是北京市2012年9月的天气情况。 9 （1）根据例1的数据和左面的记录单填写下表。 6 9 7 18 4 3 5 天气 天数 月份 （2）根据之前的数据在下面分别用条形图表示出来。 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 三、巩固反馈 (3) 9月和8月比较,天气有什么变化 答：9月和8月比较,晴天增多了;阴天、多云和雨天减少了。 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 三、巩固反馈 (4) 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点 答：9月北京已正式进入秋季，天气以晴天为主，降雨明显减少。 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年9月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 天数 0 4 2 6 8 10 12 14 16 18 北京市2012年8月天气统计图 晴 阴 多云 雨 天气 三、巩固反馈 下面是四（1）班同学调查的结果。 同学们最喜欢下面哪个卡通形象？ 请把统计的结果分别用条形图表示出来。 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 5 0 4 3 第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 18 5 14 10 全 班： 三、巩固反馈 人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 5 0 4 3 第一组： 三、巩固反馈 人数 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空 人 数 18 5 14 10 全 班： 全班最喜欢的卡通形象统计图 三、巩固反馈 第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。 1 2 人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 全班最喜欢的卡通形象统计图 三、巩固反馈 交流一下，通过条形图你获得了什么信息。 人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... ...
