2020--2021学年人教版九年级物理上册17.3 电阻的测量 课件+素材(共45张PPT)

(课件网) 九年级上册 RJ 第17章 第3节 电阻的测量 1.通过利用电流表、电压表测电阻的实验操作，进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 2.知道“伏安法”测量电阻的原理，学会用“伏安法”测导体的电阻。 电流 电压 电阻 有办法测量吗？ 电流表 电压表 测量工具 测量工具 测量工具 知识点1 伏安法测电阻 （1）实验目的： 用电压表、电流表间接测电阻 （2）实验原理： 应用欧姆定律，测出未知电阻的阻值的方法称为“伏安法”。 （3）实验器材： 电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 （4）设计实验电路： A V R R' S A V R R' S 根据电路图连实物图 1. 连接电路时，开关应_____，滑动变阻器应_____。 断开 处于最大阻值位置 2. 滑动变阻器的作用： （1）_____； （2）_____。 改变电路中的电流或电阻两端的电压 限制电流、保护电路 3. 本实验中多次测量的目的是:_____。 多次测量求平均值从而减小误差 （5）实验数据处理： 将每次测量的电压值和对应的电流值代入公式 ，分别求出待测电阻的阻值R1、R2、R3，最后计算出他们的平均值，即R== 。 R1+R2+R3 电流表有示数，电压表无示数 电阻被短路 滑动变阻器滑动时，电压表示数无变化 滑动变阻器没有 “一上一下”连接 电流表与电压表的指针反向偏转 电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 原因 原因 原因 将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。 特别提醒: 实验中滑动变阻器两个方面的作用： 保护电路：连好电路，在开关闭合前将滑动变阻器阻值调至最大，目的就是保护电路。如果滑动变阻器连入电路的阻值较小，若被测电阻阻值也很小，或连接过程中电阻被短路，闭合开关时，电路中电流就会很大，这样有可能损坏电流表。 而在开关闭合前滑动变阻器阻值调到最大，则可防止这种情况的出现。 通过调节滑动变阻器，进行多次测量。注意区别测量定值电阻的阻值与小灯泡的电阻两个实验中，进行多次测量的目的。 [中考·福州] 小华用“伏安法”测电阻： （1）请用笔画线代替导线，将如图2 甲所示的实物电路连接完整。 例1 如图3 所示。 （2）在连接电路时，开关应 _____，滑动变阻器 滑片P 应位于 _____（填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关，滑动变阻器的滑片P 移动到某一位置，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图2 乙所示，其示数为 _____A，则R 的 阻值是 _____Ω。 （4）实验中需要多次测 量求平均值的目的 是_____ 。 断开 B 0.3 5 减小误差 解题秘方：伏安法测电阻最常见的三个方面的问题：（1）基本仪器的操作要求，如开关和滑动变阻器的使用；（2）计算电阻应用欧姆定律变形式： R= ； （3）多次实验的目的。 （1）实验目的：用电压表、电流表间接测小灯泡的电阻? （2）实验原理： （3）实验器材： （4）实验电路图： A V L R S R = 电源、电压表、 电流表、滑动变阻器、灯泡、 开关、导线 伏安法测小灯泡的电阻 根据电路图连实物图 A V L R S 某同学用“伏安法”测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1 0.22 4.5 2 2 0.32 6.3 3 2.5 0.35 7.1 现象：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：电压增大时，灯丝温度升高，阻值变大。 想一想：能否把数次实验中测出的电阻的平均值作为小灯泡的电阻? 小灯泡的灯丝是由受温度影响大的材料制成的，因此当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的温度升高，灯丝的电阻受温度的影响而增大。 不可以。 如图5 所示是“测量小灯泡电阻”的实验。 （1）图甲是小马同学连接的实物图，其中有两处 ... ...