课件编号9383739

2021届高考冲刺专题复习新冠病毒为载体的知识 (17张PPT)

日期:2024-05-08 科目:生物 类型:高中课件 查看:35次 大小:274432Byte 来源:二一课件通
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以“病毒”作为载体的高考命题考点和考题预测 冠状病毒由RNA、衣壳蛋白和包膜组成。 冠状病毒的核酸为单股正链RNA。包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂双分子层和膜蛋白),也包含有一些病毒自身的糖蛋白,包膜组成是:磷脂、多糖、蛋白质 (1)新型冠状病毒相对双链DNA病毒更容易发生变异,这是由于新型冠状病毒的RNA分子是单链结构,单链RNA比双链DNA更容易发生碱基对的增添、替换和缺失(2)冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有进行信息交流的功能(3)子代病冠状病毒的单股正链RNA进入宿主细胞后,首先翻译的是RNA聚合酶;这一过程需要的条件有模板:冠状病毒的单股正链RNA;原料:氨基酸、能量、酶、tRNA、rRNA;进行的场所:宿主细胞的核糖体,说明单股正链RNA的作用最类似与人体的mRNA。(4)单股正链RNA上结合多个核糖体的意义是少量单股正链RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白质。(5)子代病毒通过囊泡排出细胞说明生物膜具有的结构特性是一定的流动性。 2.?新冠病毒的侵染过程分为7个步骤: (1)病毒S蛋白和宿主细胞膜上的ACE2受体识别和结合,一旦“暗号”对上,细胞胞吞病毒,将病毒“请”进细胞; (2)溶酶体帮助病毒溶解囊膜和结构蛋白; (3)病毒正好借此将RNA释放,利用宿主细胞的核糖体翻译病毒早期蛋白; (4)病毒利用RNA指导的RNA聚合酶大量复制病毒的遗传物质; (5)大量翻译结构蛋白; (6)在高尔基体将病毒的遗传物质和结构蛋白组装成新的病毒; (7)新病毒利用宿主细胞的膜泡运输系统,通过胞吐释放出去,完成整个生活史。 3.新冠病毒的传播与预防 病毒的“存活”一般指保持感染能力。病毒离开宿主细胞后,通过形成“结晶体”而保持自身的核酸和蛋白质稳定,从而具有感染能力,包膜病毒一般具有更好的稳定性。病毒离开宿主细胞一般仍然感染能力,但是不能繁殖。 病毒一般会以某种载体进行传播,往往不会脱离载体而弥散在空气中进行传播。就以导致人类疾病的病毒而言,其传播往往离不开人的体液。不论HIV、SARS病毒,还是现在肆虐的新肺炎病毒,概莫能外。经过摸索,人们归纳、概括、总结出2019新肺炎病毒传播的途径: ①直接传播,即空气传播:患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,甚至呼出气体被近距离接触者吸入,导致感染; ②气溶胶传播,即空气传播:飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染; ③接触传播:飞沫附在物体表面,手接触被污染后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染。 基于以上分析,预防传染病最有效的预防措施首先就是隔离,尽量减少外出、聚会等;若要外出,一定要戴口罩。(控制传染源、保护易感人群),此外,还要注意卫生勤洗手,通风,避免接触野生动物(切断传播途径),警惕异常症状,及时就医等。病毒对紫外线和热敏感,56摄氏度保持30分钟可有效灭活病毒,此外75%乙醇、乙醚、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。值得一提的是,尽管病毒很不喜欢干燥环境,但我们平时所说的“干燥”还完全达不到消灭病毒的条件。 4.病毒的培养 病毒是营寄生生活的生物,只能借助生活的细胞进行繁殖。并且病毒的特异性强,对寄主有专一性。所以病毒培养必须利用活细胞,并且需要特定的活细胞。 5.病毒的特点 (1)病毒的特异性 病毒之所以对其所寄生的宿主具有特异性,原因是其表面的蛋白质能特异性地识别并结合宿主表面受体蛋白,而不同类型的生物、同一类型生物不同细胞表面的蛋白质的种类有差别。所以病毒蛋白的特异性的结构决定了其所感染的对象。 (2)简单的结构有利于其快速繁殖 相对于其他生物,病毒结构极简单。它们的结构也主要或仅有核酸和蛋白质两种物质。在漫长的进化历程中,它们仅保留了感染和繁殖的必备的极少数基因。 (3) ... ...

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