11.3 动能和势能 课件—2020-2021学年八年级物理下册同步（29张PPT）

第三节　动能和势能 人教版八年级物理《第十一章 功和机械能》 1.了解能量的初步概念。 2.通过实例理解动能、势能的概念。 3.了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单现象。 2．高挂在枝头的苹果 1．疾驰的汽车 3．拉伸变形的皮筋 　不同形式的能量　 5．拉开的弓 6．流动的水 4．高举的重锤 高举的重锤　　能把地面　　砸陷 流动的水　 能把石头 冲走 拉圆的弓　 能把箭　 弹射开 　　 物体 能够对外 做功 高举的重锤 流动的水 拉圆的弓 具有能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 钢球撞击木块，让木块前进，钢球是否做功 ? 手推木块前进，推力是否做功？ 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 能量的单位和功的单位一样，都是焦耳（J）. 一、能量 2.举起的扛铃 3.奔跑的运动员 6.树上的石榴 1.拉开的弓 4.飞驰的列车 5.弯曲的撑杆 试着给下列具有能量的物体分类 不同形式的能量 动能：物体由于运动而具有的能。 势能 重力势能：物体由于被举高而具有的能量 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量 二、动能 具有动能的物体举例 流水推竹排前进 风吹帆船前进 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1．动能的大小跟物体运动的 有关 2．动能的大小跟物体的 有关 设计实验方案： 提示 1．考虑“控制变量法” 2．怎样比较动能的大小？ 速度 质量 让同一个钢球A从斜面不同高度从静止滚下，到达水平面时钢球速度哪次大？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 实验表明：质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ____。 让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，到达水平面时钢球速度相同吗？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 实验表明：钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。 结 论 物体的动能与物体的速度和质量有关，速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 如图为高速公路一景，请从动能的角度解释： 1．为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 2．为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 重力势能的大小与什么因素有关 猜想1： 可能与物体的 有关 高度 设计实验 利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等进行实验，验证你的猜想，可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。 提示 猜想2： 可能与物体的 有关 质量 三、重力势能 实验方案： 物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关，被举的高度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 高度一定，质量越大，重力势能越大。 射箭时弓的形变越大， 箭射得越远。 物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大 四、弹性势能 　 重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。 　 弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。 结 论 1.判断下列说法正确的是( ) A、速度大的球一定比速度小的球动能大 B、同一辆车运动速度越大动能就越 C、子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大 D、平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变 B 展现自我 2.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(　 ) A．动能?? B．重力势能 C．弹性势能?? D．动能和重力势能 D 3.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ） A、动能变大，重力势能变大 B、动能变小，重力势能变小 C、动能不变，重力势能不变 D、动能变小，重力势能变大 D 飞机与小鸟 1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来。后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢翱翔的天鹅。 1991年10月6日，海南省海口市乐东机场，海军航空兵的一架“014”号飞机刚 ... ...