部编版三年级语文下册课内阅读理解专项练习题一（含答案）

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1．请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。 2．找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（_____）→（_____）→捣烂→（_____）→（_____）。下面的图片对应的步骤是（_____） 3．为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。 4．造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_____、_____、_____。 ? 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。 ? 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 5．照样子，写词语。 挨挨挤挤（AABB）、_____、_____、_____ 6．第一自然段中第_____句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_____，写荷叶形状的词语是_____，写荷叶多而密的词语是_____。 7．作者细致观察了_____种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序，填序号。 _____才展开两三片花瓣儿。 _____花瓣儿全展开了。 _____还是花骨朵儿。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 8．与“见微知著”意思有较大不同的成语是（ ） A．一叶障目 B．一叶知秋 C．以小见大 9．“这样的事例”在文中指什么，下列不正确的一项是（ ） A．波义耳制成了石蕊试纸。 B．魏格纳提出了“大陆漂移学说”。 C．睡觉时，眼珠转动。 10．选文中“偶然的机遇”指的是（ ） A．科学真理来自偶然的灵感。 B．科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。 C．科学真理很难寻求，并非人人都能得到。 11．从这两段话中，你领会到了什么样的科学精神？ 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 12．“见微知著”中“微”的意思是_____；“著”的意思是_____。这个词语的意思是_____。 13．①文中画“____”的句子中的“灵感”指的是（_____） A．神异的灵应 B．创作的冲动 C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发 ②从这句话中可知，科学的灵感是凭借_____而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是_____。 14．从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备 _____、_____的条件。 赵州桥（节选） 这座桥　 　坚固，　 　 美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细、精美 ... ...