复习 求下列图形的面积。 2m 4m 3m 4×2=8(平方米) 3×3=9（平方米） 长方形的面积=长×宽 （或宽×长） 正方形的面积=边长×边长 求下列图形的面积。 2m 4m 3m 3×3+2×4 =9+8 =17(㎡) 探究 探究 探究 午间休息老师带同学们到儿童游乐场去游玩。这个游乐场的面积有多大呢？ 探究 探究 老师已经量好了每条边的长度，现在你们能求出这个游乐场的面积吗？ 探究 探究 计算面积。 =6+24 =30（平方米） 3m 2m 8m 3m 5m 3×2 +8×3 5m 探究 探究 =15+15 =30（平方米） 3m 5m 3m 5m 8m 3×5 +5×3 2m 探究 探究 =40-10 =30（平方米） 2m 5m 3m 8m 5m 8×5 -2×5 探究 探究 3×2+8×3 =6+24 =30（平方米） 3×5+5×3 =15+15 =30（平方米） 5×8-5×2 =40-10 =30（平方米） 比较一下，这些方法中有什么相同的地方？ 在计算组合图形的面积时，可以采用割补法。 练习一 练习二 练习三 练习一 你会计算图形的积吗？ 练习一 练习二 6cm 练习三 6cm 9cm 3cm 4cm 2cm 练习二 探究 4m 9m 7m 7m 你会计算它的面积吗？ 4m 9m 7m 7m 9×4+ (7-4) (9-7) (7-4) ×(9-7) =9×4+3×2 =36+6 =42(m2 ) 4m 9m 7m 7m (9-7) 7×4+ 7 ×(9-7) =7×4+7×2 =28+14 =42(m2 ) 4m 9m 7m 7m (7-4) 9×7- 7 ×(7-4) =9×7-7×3 =63-21 =42(m2 ) 练习三 练习一 练习二 用你喜欢的方法计算面积。 练习三 9×5+2×2 =45+4 =49（m2 ） 10×6-3×4 =60-12 =48（m2 ） 本课小结 在计算组合图形的面积时，可以采用割补法，把它转化成会计算的图形，再计算。 本课小结 在计算组合图形的面积时，可以采用割补法，把它转化成会计算的图形(长方形或正方形），再计算。 练习三 练习一 练习二 用你喜欢的方法计算面积。 练习三 9×5+2×2 =45+4 =49（m2 ） 10×6-3×4 =60-12 =48（cm2 ）
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