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课件网) 香港 第13课 香港和澳门的回归 （8号） 一、历史篇 香港、澳门问题的由来 香港问题的由来 香港岛 九 龙 新 界 1842年《南京条约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙 1898年租借新界 1553年，葡萄牙人强行进入澳门，取得了在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹（dàng）仔岛和路环岛。 澳门问题的由来 香港 澳门 统治国 社会制度 港澳回归前的状态 英国 葡萄牙 资本主义制度 二、构想篇 “一国两制” 国家主权是统一 的不可分割的 中华人民共和国 一个国家： 一国两制 两种制度 大陆：社会主义制度 港澳台：资本主义制度 （港澳回归） 构想 实现 “一国两制” 三、回归篇 香港和澳门回归祖国 谈判桌上的较量 1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 （1）1984年底， 两国政府签署联 合声明， 宣布中国政府将于 年 月 日 对香港恢复行使主权。 （2）1987年， 两国政府也签署联合声明， 宣布中国政府将于 年 月 日 对澳门恢复行使主权。 中英 1997 7 1 中葡 1999 12 20 中英香港政权交接仪式（1997.07.01） 中葡澳门政权交接仪式（1999.12.20） 特别行政区域的特点： a 特别行政区直辖于中央人民政府 b 特别行政区所实行的社会制度与内地不 同，它可以保留原有的资本主义制度 c 特别行政区实行“高度自治”，即“港人治港” “澳人治澳”。 香港特别行政区区旗区徽 澳门特别行政区区旗区徽 16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？ 落后就要挨打，发展才是 硬道理。 1 、港澳自古以来是中国的神圣领土， 收回港澳得到全国人民的支持。 2、中国综合国力的增强。 3、一国两制的伟大构想。 原因 启示： 港澳回归，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 四、展望篇 香港 维多利亚港 （国际金融中心） 生产总值（亿澳元） 人均GDP（万美元） 1718 472 1.4 3.9 澳门回归十年 1999年 2008年 2008年 1999年 香港和澳门的回归 “一国两制”构想 港澳回归祖国 澳门 香港 提出者： 含义： （意义） 邓小平 1997.7.1（英国） 1999.12.20（葡萄牙） 1．“一国两制”构想的提出者是（ ） A ．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平 D．江泽民 2．澳门回归的时间是（ ） A．1999年12月20日 B．1999年7月1日 C． 1997年12月20日 D． 1999年7月1日 3、我国的经济特区和港澳特别行政区的最大区别在于( ) A 主权归属不同 B 外交政策不同 C 经济政策不同 D 社会制度不同 （1）香港和澳门分别被哪个殖民者占领？ 分别于什么时候回归祖国的？ （2）中国收回港澳是哪一政策的成功运用？ （3）香港和澳门的回归有什么历史意义？ 澳门第13课 香港和澳门的回归 8号 一、【内容标准】 简述香港、澳门回归的史实，说明"一国两制"的科学构想是推进祖国和 平统一大业的基本方针。 二、【教学目标】 1、知识与能力： 知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；简述香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。 2、过程与方法： 阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识。 3、情感态度与价值观： 邓小平创造性 ... ...
