5.1.2统一多民族的国家的巩固与发展 同步练习（含答案）

5.1.2统一多民族的国家的巩固与发展 一、单选题 1.张华去北京旅游，在北京故宫博物院的建筑群中，看到了一排不起眼的平房，导游告诉大家这是中国封建社会高度膨胀的产物，张华一下子就知道了它其实就是( )??????????? A.?太和殿????????????????????????????????B.?坤宁宫????????????????????????????????C.?军机处????????????????????????????????D.?乾清宫 2.明朝鼎盛时期，全国人口达到1亿多；康熙时，全国人口总数已经达到1.5亿；乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。这种现象( )??????????? A.?主要是由于社会经济发展 B.?得益于阶级矛盾的消除 C.?推动了经济的可持续发展 D.?导致耕地面积迅速减少 3.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ）??????????? A.?繁荣与开放的社会 B.?统一多民族国家的建立和巩固 C.?民族关系发展和社会变化 D.?统一多民族国家的巩固和发展 4.中国历史上有许多成功处理民族关系的举措，其中属于清朝的有( ???) ①昭君出塞??? ②实行金瓶掣签制 ③加固增修长城??? ④大规模改土归流 A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④ 5.明朝著名将领戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”诗中的“危”指的是（ ）??????????? A.?东南沿海倭患严重?????????B.?台湾被殖民者强占?????????C.?西北地区遭受侵略?????????D.?东北地区遭到入侵 6.如果给下边两副对联加一个共同的横批，最恰当的是(??? ) 对联一 上联：开辟荆榛千秋功业 下联：驱除荷虏一代英雄 对联二 上联：拨云手指天心月 下联：拔剑光寒倭寇胆 A.?加强君主专制??????????????????B.?促进民族交融??????????????????C.?捍卫国家主权??????????????????D.?推动文化昌盛 7.历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是郑和下西洋（ ）??????????? A.?先后到达亚非30多个国家和地区?????????????????????????B.?为人类的航海事业作出了伟大贡献 C.?比欧洲航海家远航早了半个多世纪??????????????????????D.?载有中国的丝绸、瓷器等各类物品 8.清朝是我国统一多民族国家进步巩固和发展的关键时期，在加强对西藏的管辖和巩固西北边疆的举措中，与乾隆皇帝相关的是（ ）??????????? A.?册封达赖和班禅????????????B.?平定噶尔丹叛乱????????????C.?设置驻藏大臣????????????D.?平定大、小和卓叛乱 9.历史兴趣小组的四位同学都对1368—1840年的历史特点进行了概括，正确的是( )??????????? A.?繁荣与开放的时代 B.?统一多民族国家的巩固与发展 C.?多元文化碰撞交融与经济高度发展 D.?政权分立与民族交融 10.归纳法是一种有效的历史学习方法，下列对中国古代历史发展的阶段特征，归纳正确的是（ ）??????????? A.?夏商周时期：政权分立与民族交融 B.?秦汉时期：早期国家与社会变革 C.?三国两晋南北朝时期：繁荣与开放的时代 D.?明清时期：统一多民族国家的巩固和发展 11.清军攻下台湾后，主帅施琅认为台湾“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。根据施琅的分析，设置台湾府有助于（ ）??????????? A.?稳定西北边疆?????????????????B.?巩固东南海防?????????????????C.?实行对外扩张?????????????????D.?赶走荷兰殖民者 12.某历史论文提到了“1662年”荷兰殖民者”“收复台湾”“民族英雄“等信息。据此判断该论文重点研究的人物是（ ）??????????? A.?郑成功?????????????????????????????????B.?郑和?????????????????????????????????C.?戚继光?????????????????????????????????D.?忽必烈 13.晚清时 ... ...