5.2.1 文化专制与八股取士 课件（23张PPT）

文化专制与八股取士 八年级历史与社会下册教学课件 讲课人 5.2.1 学习目标 01 明清文化的特点 （了解） 02 文字狱 03 八股取士 （掌握） （掌握） 相关史实 祸从笔出———文字狱 有一次，翰林官徐骏在奏章里，把“陛下”的“陛”字错写成“狴”（音bì）字，雍正帝见了，马上把徐骏革职。后来再派人一查，在徐骏的诗集里找出了两句诗：“清风不识字，何事乱翻书？”挑剔说这“清风”就是指清朝，这一来，徐骏犯了诽谤朝廷的罪，把性命也送掉了。 最著名的当属徐一夔祝贺朱元璋即位的贺表。 杭州教授徐一夔贺表中有“光天之下，天生圣人，为世作则”，朱元璋大怒：“‘光’意思是没有头发，‘生’与‘僧’同音，意思是骂我做过和尚。‘则’与‘贼’音近，意思是我做过造反的贼。”于是杀了徐一夔。 典例 一、明清文化的特点 特点 明清时期的中国社会处于剧烈变动的重大历史转折阶段。一方面，文化专制不断加强；另一方面，思想文化、科学技术领域萌发出新的气象，由此呈现出沉暮与开新交织的格局。 二、明清统治者加强思想文化专制 (1)文字狱 1．目的：巩固统治。 2．措施 (1)文字狱 ①含义:明清统治者故意从诗文中摘取片言只语,罗织罪名,对作者加以严厉惩罚的做法，称为文字狱。 ②清朝的文字狱：清朝的文字狱更多，获罪的大多是下层知识分子 ③危害:制造了严重的恐怖气氛，思想文化领域呈现万马齐喑的景象。 ④实质：思想文化专制 四库全书 乾隆编纂《四库全书》时销毁了对清朝统治者不利的书籍总数，据统计为一万三千六百卷。焚书总数，15万册。销毁版片总数170余种、8万余块。除了焚毁书籍，清廷还系统的对明代档案进行了销毁。明代档案仅三千余件，主要是天启、崇祯朝兵部档案，也有少量洪武、永乐、宣德、成化、正德、嘉靖、隆庆、万历、泰昌朝的官方文书。 四库全书 二、明清统治者加强思想文化专制 (2)八股取士 二、明清统治者加强思想文化专制 (2)八股取士 明清时期，仍然采取科举考试的形式选拔人才，但考试的内容和形式发生了很大变化 ①命题范围:明清时期，科举考试的内容只许在“四书”“五经” 范围内命题，考生必须根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的合称。 ②答卷的文体:必须用“八股文”。 二、明清统治者加强思想文化专制 (2)八股取士 八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。 二、明清统治者加强思想文化专制 (2)八股取士 ③危害:许多读书人为了中试只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。 “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者，但四百六十余人也。” ———顾炎武 拓展提升 文字狱与八股取士的不同点 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}项目 文字狱 八股取士 不同点 含义 统治者故意从知识分子的诗词、文章中摘取片言只语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造冤狱 科举考试的题目必须来自“四书”“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准，不能自己随意发挥，文体采用八股文，形式呆板，脱离实际 影响 制造了严重的恐怖气氛，摧残了人才，禁锢了人们的思想，严重阻碍了社会的发展与进步 禁锢思想，应试的人为了能够被录取，只能死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者 拓展提升 文字狱与八股取士的相同点 { ... ...