6.1.1 “人的发现” 课件（30张PPT）

“人的发现” 八年级历史与社会下册教学课件 讲课人 6.1.1 学习目标 01 文艺复兴运动的兴起概况 （了解） 02 文艺复兴运动的代表人物以及成就 03 文艺复兴的性质以及意义 （掌握） （掌握） 相关史实 文艺复兴 1．文艺复兴运动的兴起概况 概况 1、时间：14世纪 地点：兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。 文艺复兴的心脏———佛罗伦萨 1．文艺复兴运动的兴起概况 概况 2、含义：一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义，这就是文艺复兴运动。 “文艺复兴”的概念在14-16世纪时已被意大利的人文主义作家和学者所使用。当时的人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。 1．文艺复兴运动的兴起概况 概况 3、核心思想：人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。 以人为中心：颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。 1．文艺复兴运动的兴起概况 概况 4、实质：文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化，而是资产阶级的思想文化解放运动。 11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与天主教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位极其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。 2．文艺复兴运动的代表人物、成就 但丁 意大利 文艺复兴的先驱，被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人” 《神曲》：分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分 这部用意大利民族语言创作的长诗，揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败 2．文艺复兴运动的代表人物、成就 但丁 《神曲》叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。在地狱，他看见教皇因买卖圣职被倒栽在岩洞里，看见贪官污吏在沸腾的沥青中挣扎。他认为人类“生来不是为了像走兽一般地生活，而是为了追求美德和知识”。 阿利盖利·但丁以第一人称记述：自己35岁时（人生的中途）误入一座黑暗的森林（象征罪恶），在一座小山脚下，有三只猛兽拦住去路，一只母狼（象征贪欲），一只狮子（象征野心），一只豹（象征逸乐），又一种说法是说它们分别象征教皇、法国国王和佛罗伦萨人。他在呼救时出现了古罗马诗人维吉尔的灵魂，对他说：“你不能战胜这三只野兽，我指示你另一条路径”。带领他穿过地狱、炼狱，然后把他交给当年阿利盖利·但丁单相思暗恋的情人贝阿特丽切的灵魂，带他游历天堂，一直到见到上帝。 2．文艺复兴运动的代表人物、成就 但丁 《神曲》选段欣赏，思考但丁的作品表达了什么思想？ 夫子说“现在你应该从怠情中摆脱出来，因为坐在绒毛上面，或是睡在被窝里的人是不会成名的；没有名声而蹉跎一生，人们在人世留下的痕迹，就像空中的烟云，水上的泡沫；因此起来吧！用那战胜一切战役的灵魂来战胜你的气喘，假使灵魂不和沉重的躯壳一起下沉。……”--《神曲 地狱篇 第二十四歌》 明确表达了作者对天主教会的厌恶。 2．文艺复兴运动的代表人物、成就 达·芬奇 意大利 文艺复兴的艺术巨匠 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动 2．文艺复兴运动的代表人物、成就 达·芬奇 《最后的晚餐》 2 ... ...