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课件网) 第六章 质量与密度 八年级物理科教版·上册 第3节 测量物质的密度 新课引入 思考并回答： 学习目标 学会用量筒测量液体或固体的体积 1 通过实验测量固体的密度 2 通过实验测量液体的密度 3 知识讲解： 1.认识量筒 观察你所用的量筒，思考下面几个问题。 量筒上的单位是毫升（mL） 毫升（mL）和升（L） 常用作液体的体积和容器的容积的单位： 1mL=1cm3 1L=1dm3 1L=1000mL 量筒的量程是0-50mL 量筒的分度值是1mL （3）量简的分度值是多少？ （1）量筒是以什么单位标度的？ 是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？ （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？ 知识讲解： 2.量筒的读数 三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中____同学读数正确，量筒中液体体积为_____mL. 强化训练 用量筒量取液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为25mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为19mL，则该学生实际倒出的液体体积( ) A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.无法确定范围 A 注意 1.量筒读数时，如果液面是凹形，视线应与凹形的底部相平；如果液面为凸形，视线应与凸形的顶部相平； 2.量筒读数时，如果俯视，所读示数将偏大；如果仰视，所读示数将偏小。 知识讲解： 测量液体和固体的密度 1.测量盐水的密度 （1）实验原理： （2）实验器材： 天平、量筒、烧杯、盐水 （3）实验步骤： ①用天平测出液体和烧杯的总质量m1； ②把烧杯中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积v； ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2； ④液体的密度ρ＝_____ 实验操作1： 请同学们用天平和量筒测量盐水 的密度 知识讲解 2.测量小石块的密度 （1）实验原理： （2）实验器材： 天平、量筒、烧杯、水、细线、小石块 （3）实验步骤： ①用天平测得小石块质量m； ②把适量水倒入量筒，记下体积V1； ③再用细线拴住小石块放入水中浸没，记下体积V2，得V =V2-V1； ④小石块的密度ρ= 实验操作2： 请同学们用天平和量筒测量小石块 的密度 知识讲解 （1）测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大； （2）测固体密度时，如果先测体积，会使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大，误差较大 。 注意 在测量某种液体密度时，物理兴趣小组讨论形成了以下方案： A．将量筒中的液体倒入烧杯，测出烧杯和液体的总质量m1 B．将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积V C．用天平测出空烧杯的质量m2 D．计算出液体的密度ρ （1）以上方案中的步骤，其正确顺序是_____（只填写序号即可）。 （2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式ρ=_____。 （3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是_____。 （4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。 BCAD 取下最小的砝码，移动游码，直到天平达到平衡 强化训练 所测液体的体积准确，在测量液体质量时因为有部分液体残留在量筒中，导致所测液体的质量偏小，因此所测液体的密度值比实际值偏小。 知识总结 1.小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中,进行如下的实验操作： A.把天平放在水平桌面上,把游码移动到标尺左端的零刻线处,调节横梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。 B.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积；将小合金块用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小合金块和水的总体积。 C.将小合金块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至橫梁恢复平衡。 (1) ... ...
