课件编号9403969

2020--2021学年人教版生物七年级下册 4.1.1人类的起源和发展 课件 (共18张PPT)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:初中课件 查看:16次 大小:2614411Byte 来源:二一课件通
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人类的起源与发展 生于忧患,愈挫愈强 教师:罗俊 本节重点 人类的起源 人类的进化过程★ 人类将往何处去[思考] 一、人类的起源[观点] 中《山海经》 达尔文《人类的由来》 西《圣经》 P2 / P3 人类和类人猿的共同祖先是一类古猿(森林古猿) 一、人类的起源[研究] 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 现代类人猿与人类的相似之处: …… 都没有尾巴 有较复杂的大脑 有臂 拇指能与四指对握 身体结构相似 有社会行为 …… 基于这些相似性,我们不难猜想? 现代类人猿生活在亚非洲的热带森林之中,树栖生活。 由于环境的破坏,类人猿数量日益减少乃至濒危。 与人类亲缘关系最近 一、人类的起源[研究] 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 现代类人猿与人类有着共同的祖先,即:人类,由古猿进化而来。 同时,类人猿和人有哪些区别呢? 生活方式 运动方式 脑、工具、语言等 树栖 地面生活 臂行 直立行走 二、人类的进化过程[环境因素] 地质学家告诉我们约1千万年前,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。古猿们该怎么办呢? 部分森林古猿由树栖生活转为地面生活 股骨 髋骨 300万年前 人类远祖 ‘露西’的化石 二、人类的进化过程[化石证据] 二、人类的进化过程[总结] P5 下到地面生活的那部分森林古猿,由于_____的改变和自身形态结构的变化,一代代地向_____的方向发展,_____则解放出来,能够用树枝、石块等来获取____、防御_____,臂和手逐渐变得灵巧; 环境 直立行走 前肢 食物 敌害 二、人类的进化过程[遗迹] 距今175万年前的 古人类遗物———石器 约20万年前 周口店 用火遗迹 约1.5万年万年前 拉斯科洞穴壁画 二、人类的进化过程[总结] P5 古人类制造的_____越来越复杂,并且能够用____,____也越来越发达,在群体生活中产生了____。 工具 火 大脑 语言 P5 下到地面生活的那部分森林古猿,由于_____的改变和自身形态结构的变化,一代代地向_____的方向发展,_____则解放出来,能够用树枝、石块等来获取____、防御_____,臂和手逐渐变得灵巧; 环境 直立行走 前肢 食物 敌害 课堂小结 ? (一)人类的起源 人类 现代类人猿 (二)人类的发展 1.进化的原因: 2.进化的重要证据: 3.人类进化的重要标志: 环境变化 化石、遗物遗迹等 直立行走、制造和使用工具、火的使用、产生语言。 森林 古猿 精炼与探究 1.【书P6技能训练】判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点? ①古人类古人类化石“露西”是在非洲发现的 ②“露西”生活在300万年前 ③其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石 ④其他地区没有200万-300万年前的古人类化石 ⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 精炼与探究 1.【书P6技能训练】判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点? ①古人类古人类化石“露西”是在非洲发现的 事实 ②“露西”生活在300万年前 事实 ③其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石 事实 ④其他地区没有200万-300万年前的古人类化石 观点 ⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 观点 精炼与探究 2.【练习册P2 T2】促使森林古猿向人类进化的最重要的因素是( ) A.学会用火 B.森林大量消失 C.地面上的猛兽较多 D.群体生活 B 精炼与探究 3.【思考】 (1)今天类人猿能否进化为人类? 不能。理由不唯一.可以说类人猿在古猿的基础上进一步进化,已经高度适应了丛林环境,不容易再进化;也可以说类人猿在进化的路上会遇到现存人类的竞争,或比人类更强或失败;也可以说环境的变化和选择等不能重演....... (2)假如地球环境恶化,人类会被淘汰还是再次进化?再次进化后还是如今的样子吗? 都有可能。但最终,如果再进化,总不会是今天这样生活的人类....... 4.【练习册P3 T9】观察下图,回答有关问题 (1)由于生活环境的变化,大片的森林变 ... ...

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