部编版七年级语文下册期末专题复习专题十三 写作（命题作文+半命题作文+材料作文）知识梳理+过关检测试卷（原卷+解析卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版七年级语文下册期末专题复习知识梳理+过关检测试卷 专题十三 写作（命题作文+半命题作文+材料作文）知识梳理 命题作文指导 ★命题作文知识划重点★ 命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，学生写作时生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。 命题型作文一般由三个部分组成：一是题目；二是提示语或材料，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。 命题作文分三种类型： 1．直接命题式 2．提示命题式 3．材料命题式 写作指导： 如何写好命题作文 1.首先要审好题目，这也是写好命题作文的关键。 写好命题作文，最基本的要求就是要紧扣命题作文的主题意思，不离题。因此，在写命题作文前要对作文题目进行认真审题，要字斟句酌。了解清楚作文题目要表达的主题意思，明确题意。 在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 　　第一种，看似很浅显的题目。 　　如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。 　　第二种，看似很熟悉的题目。 　　如“美在课余”这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个迷惑点，这个迷惑点在那个美字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。由于没有抓住这个美字，就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课余等等内容，而就是没有突出这个美字。 　　第三种，看似很形象的题目。 　　如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很形象，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写地方，还可以写人，还可以写事，等等。 　　第四种，看似很直观的题目。 　　如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指某种物，更多的也许是喻指像礼物一样的美好事物。用喻指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的原题；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子 2.写作之前要确定好中心。 命题作文从出题开始就基本确定了作文的中心，因此写命题作文时，中心不能偏离作文题目的要求。作文的中心一旦明确了，在写作文时围绕中心展开组织材料，能够较为顺利地写好作文。 3.选材立意上，要做到大中取小，以小见大。 例如中学生常写的关于亲情、温暖、爱国、感恩、母爱、师生情、集体的温暖、同学之间互相帮助、学校发生的故事、家庭中的趣事，如何面对困难与挫折，谈谈我们的课堂教学、雨中、五星红旗升起的时候等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。 对这样一些文题，要做到大中取小，将其具体化： 第1，将宽题变窄。 所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于 ... ...