课件编号9407985

8.4 发展的选择 讲义——2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册(含答案)

日期:2024-05-17 科目:历史与社会 类型:初中学案 查看:83次 大小:26834Byte 来源:二一课件通
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11455400118364008.4发展的选择 学习目标 1.理解人地关系与可持续发展的含义 2.理解我国的可持续发展之路 基础知识 人地关系与可持续发展 1.含义:人口(Population)、资源(Resources)、环境(Environment)与发展(Development)问题,简称为“PRED问题”。人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。 2.相互关系: (1 )可持续发展指既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 (2)可持续发展的三个维度:可持续发展包含生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,三个方面缺不可。生态环境系统为人类社会提供各种资源,是人类社会发展的自然基础;经济发展需要与生态环境相协调,不能以牺牲环境作为发展的代价;社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平性,追求社会公平。 二、中国的可持续发展之路 中国政府积极响应国际社会的号召,根据中国的国情,突出发展的主题,将人口、资源、环境与发展视为统一整体,综合协调地解决发展过程中面临的问题。 三、因地制宜谋发展 (1)我国四大地区 我国幅员辽阔、人口众多,各地在自然条件、历史基础、社会经济发展水平等方面存在着较大的差别,由此形成了显著的区域发展差异。根据全国各地的自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度,可把全国划分为东部地区、中部地区、西部地区、东北地区四大地区。 (2)因地制宜发展农业一以 东北地区为例 ①在地势比较平坦降水较多、草地广布的地区,用作备牧业区,放牧羊、牛和马等牲畜,饲养猪、肉鸡、肉牛和奶牛等。 ②在平原广阔、土层深厚且土壤肥沃降水较丰沛的地区,用作耕作农业区,种植玉米、大豆、小麦和水稻等作物。 ③森林资源丰富的山地用作林业和特产区.经营林业及相关产业。 课堂检测 1.2018年6月底前,我国要在省、市、县、乡四级,全面建立河长制。建立“河长制”是为了更好的实现“河长治”。建立“河长制”能更好地(?? ) ①分清河流的所有权和使用权 ②践行绿水青山就是金山银山的理念 ③共建共享美丽中国 ④把保护环境放在优先的战略地位 A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③???????????????????????????C.?②④???????????????????????????????D.?③④ 2.党的十九大报告指出,必须树立和践行绿水青山就是金山银山理念……形成绿色发展方式和生活方式。下列对此理解正确的是(?? ) A.?保护生态环境须禁止开发自然资源??????????????????????B.?经济发展必然会造成生态环境破坏 C.?经济发展要与生态环境保护相协调??????????????????????D.?要将保护环境作为一切工作的中心 课后习题 1.我国每年因为生态环境破坏和环境污染造成的经济损失高达6000亿元。这说明(??? ) ①我国环境问题日突出?? ②生态破坏和环境污染已严重制约着我国经济的发展 ③我国必须把环境保护作为一切工作的中心? ④我国必须正确处理好经济发展和环境保护的关系 A.?①②④????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????C.?①②③???????????????????D.?①③④ 2.现在我们每天都可以从报纸、电视上看到全国各地的空气质量状况公告。这表明(??? ) ①我国正在实施可持续发展战略 ②我国的环保工作已做得非常完善 ③有利于提高市民的环保意识 ④有利于发挥公众和舆论的监督作用 A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????C.?①③④?????????????????????????D.?②③④ 3.“地球1小时”是希望每个人在每年的3月最后一个星期六的20:30———21:30熄灯1小时,来表明大家对应对气候变化行动的支持。地球1小时活动(???? ) ①呼吁和培养全社会的环保意识和习惯???? ②说明资源和环境已成为全球性 ... ...

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