部编版语文七年级语文下册期末复习专题训练：文言文阅读（三）（Word版，共14页含答案）

期末复习专题训练：文言文阅读（三） 2020-2021学年部编版语文七年级下册 ? 1. 阅读下文，回答相关问题 ???（一） ???初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ???（二）炳烛夜谈 ???晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎？”平公曰：“善哉！”。 ???【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 （1）解释下面句子中的加线词。 ①卿今当涂掌事（ ） ②但当涉猎 （ ） ③蒙辞以军中多务 （ ） ④及鲁肃过寻阳（ ） ⑤恐已暮矣 （ ） ⑥盲臣安敢戏君乎 （ ） （2）《孙权劝学》中有两个成语，请写出成语并解释含义 （3）将下面的文言句子译成现代汉语。 ①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ②少而好学，如日出之阳。 （4）根据语段内容回答。 ①“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？ ②吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么？ （5）两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？ ? 2. 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ???????? 孙权劝学 ???????? 《资治通鉴》 ???初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙始就学。及鲁肃寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友别。 （1）对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（???） A.孤岂欲卿经为博士邪???治：管理 B.往事耳??????见：了解 C.及鲁肃寻阳???????过：经过 D.即更刮目相????待：看待 （2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（???） A.蒙辞军中多务????刀劈狼首 B.蒙始就学??当立者公子扶苏 C.大兄何见事晚乎???下车引 D.结友别???人不知不愠 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（???） A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。 B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。 C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。 D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。 （4）把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 孤常读书，自以为大有所益。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ? 3. 阅读下面的语段，完成下面小题。 ??（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ??（《孙权劝学》） ??（乙）任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故 ... ...