中东 教学设计 一、课标要求 【课程内容】 义务教育《地理课程标准》中关于世界地区的课程内容有8条，“中东”可以承载以下4条内容。 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2．运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 3．运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 4．运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。 【说明】本单元规定从世界范围内选学部分地区，旨在使学生通过认识所学区域自然地理和人文地理的主要特征，初步掌握学习和探究区域地理的基本方法（这里主要指探究地区的基本方法）。 本节课主要关注1.3两条 二、教学目标 1、能运用地图说出中东地区的位置、范围、主要的临海、海峡及运河，分析本区位置的重要性。（难点） 2、运用地图找出主要的国家。 3、运用地图和相关资料说明中东的石油分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区及世界经济的重要影响。（重点、难点） 三、教学过程 教学 内容 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 [大屏幕]乳山母爱广场 同学们，我们经常听有人这样说，庆幸我们生活在和平的年代，可以坐在宽敞明亮的教室里安静的读书，回家可以享受可口的美食，休息日可以去我们的母爱广场逛逛。真的是这样吗？大家请看这组图片。 [大屏幕]也门和叙利亚战争图片 这两个国家在哪里呢？这节课我们就来学习这个弥漫着战争硝烟的地区———中东 看大屏幕感受中东的战乱 通过战争图片，让学生感受战争的残酷，激发学习欲望。 三 洲 五 海 之 地 [大屏幕]中东的由来 为什么这个地区叫中东呢？请XX同学给大家读一下。 我们研究一个区域，照例先来看它的位置。 请对照地图，说出中东的地理位置 [大屏幕]中东的位置图2 大家注意观察中东的位置非常近似我们之前学过的亚洲哪个分区？但是，中东是不是就是西亚呢？ [大屏幕]西亚与中东范围的差别 问题：西亚和中东的差别在哪里呢？ 过渡：就是这个地区，弥漫着战争硝烟，大家请看…… [大屏幕]战争资料 这里成为世界焦点地区的原因有哪些？ [大屏幕]中东为什么会成为战争不断的焦点地区？ 为什么说中东是东西方交通要道呢？ 请在地图上指出三洲五海 我认为可以称中东为二洋三洲五海之地，这二洋指的是哪二洋？ [大屏幕]中东地形图 在地图中指出五海。 中东之所以地理位置重要，在这里还有两个重要的海上通道，请在图中指出。 问题：土耳其海峡和苏伊士运河有什么重要的意义？ [大屏幕]苏伊士运河 小结：苏伊士海是亚、非两大洲的分界线，沟通了红海和地中海，缩短了大西洋到印度洋的海上距离。在东西方往来中起到至关重要的作用，历来兵家的必争之地。 提问：苏伊士运河是哪个国家的？ [大屏幕]中东的主要国家 问题：因为中东处在连接三大洲的重要位置，所以有的大洲地跨两大洲，请对照地图找到它们和它们所在的大洲。 问题：有什么方法会找的又快又准确？ [大屏幕]活动题地跨两大洲的国家 板块小结： 问题：这一板块我们都学习了哪些内容？ 读中东的由来 对照地图说出中东的半球位置，海陆位置和纬度位置 对照地图说出西亚和中东的范围差别 回顾课前的预习，尝试回答。 三洲五海之地 在大屏幕上指出三洲五海和二洋 在大屏中指出五海 在大屏上指出土耳其海峡和苏伊士运河 尝试回答两个通道的重要意义 同桌对照地图找到地跨两大洲的国家 尝试说出板块一的学习内容。 了解中东的由来 运用地图说出中东的位置 通过对比认知中东的范围 认识中东地理的重要性 通过对两个通道的了解加深中东地理位置的重要性的认识 激发学生的记忆热情，更多的掌握中东的国家 板块一反馈检测集体反馈 检测板块 ... ...
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