2022年新高考全国通用历史人教版一轮知识点复习：课题18　对抗与牵制的世界——两极格局的形成 复习课件（32张）

课题18　对抗与牵制的世界 ———两极格局的形成 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 必备知识 自主排查 知识点一　美苏“冷战” 1．美苏“冷战”的背景 (1)二战后期建立的_____体系，奠定了战后世界两极格局的框架。 (2)二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。 (3)美苏两国在_____和国家利益上的矛盾日益加剧。 (4)1946年_____的“铁幕”演说发出“冷战”的信号。 2．美国发动“冷战”的目的 遏制共产主义，稳定资本主义，称霸世界。 雅尔塔 社会制度 丘吉尔 3．美苏“冷战”的表现 (1)政治上：①“杜鲁门主义”的提出，标志着“_____”的正式开始。 ②苏联成立：“共产党和工人党情报局”。 (2)经济上 ①马歇尔计划通过对欧洲的_____计划，扶持和控制西欧国家。 ②苏联成立了_____进行反击。 (3)军事上 ①北约的建立：1949年，美、英等国签订了《_____》，加剧了“冷战”的程度。 ②华约的建立：为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗等国签订了《友好合作互助条约》，组成_____，标志着美苏两极格局形成。 冷战 经济援助 经济互助委员会 北大西洋公约 华沙条约组织 [特别提醒] 马歇尔计划与“杜鲁门主义”的区别 (1)“杜鲁门主义”表现为公开赤裸裸的反共反苏，是美国“冷战”的宣言书，使美国争夺世界霸权的政策由局部扩张转向全球扩张。 (2)马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度，扶持和控制欧洲，联合西欧各国共同反苏反共。 知识点二�———�冷战”阴影下的国际关系 1．“冷战”阴影下的国际关系 (1)德国分裂：1949年，在美、苏的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志_____，德国分裂。 (2)朝鲜战争 ①背景：日本投降后，美、苏两国以北纬38度线为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。后来在南部和北部分别建立了_____和朝鲜民主主义人民共和国。从此朝鲜半岛处于分裂状态。 ②过程：1950年朝鲜战争爆发。美国组织“_____”侵略朝鲜民主主义人民共和国，并向中朝边界推进，中国人民志愿军入朝作战。1953年，双方签订停战协议。 民主共和国 大韩民国 联合国军 (3)越南战争 ①背景：二战后，_____殖民者重返越南，越南人民在越南共产党领导下英勇抗击，迫使法国殖民者撤出。 ②过程：1961年，_____发动了越南战争。在越南人民的抗击下，美军被迫于1973年撤出越南，越南战争结束。 (4)古巴导弹危机 ①起因：1962年，苏联在古巴建设_____，以改变苏联在核力量对比中的不利地位，被美国发现。 ②经过：美国武装封锁古巴，苏军进入戒备状态。 ③结果：经过美苏两国的对峙和谈判，苏联被迫撤走导弹。 2．“冷战”对国际关系的影响 (1)世界在全面“冷战”和局部热战间交替。 (2)美苏之间未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的_____的爆发。 法国 美国 导弹基地 世界大战 [构图解史] 美苏对峙格局的形成 信息提取：美苏两大阵营的对峙是全方位的，以“冷战”方式为主，辅以“热战”。美苏两极格局形成，导致世界局势长期动荡不安。 [知识延伸] “冷战”和“热战”的关系 (1)“冷战”：是一种体制，是美国对苏联建立的经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制的整套体制，但其活动不包括战争。 (2)“热战”：是针对“冷战”中的不包括战争而言的，即“热战”是在“冷战”大环境下采取的军事行动，是“冷战”的一种扩大。 [构图解史] “冷战”的影响 信息提取：二战后的国际关系充满了政治对峙和军事对抗，但因美苏两大阵营势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 关注新教材新观点 1．冷战 (1)所谓冷战，是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 (2)第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不 ... ...