课件编号9413974

冀人版(2017秋)四年级上册2.6声音的产生(课件11张ppt)

日期:2024-06-06 科目:科学 类型:小学课件 查看:41次 大小:1745315Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
人版,2017,四年级,上册,声音,产生
  • cover
(课件网) 6 声音的产生 在我们的生活中,充满着各种各样的声音。 寻找声音 公鸡打鸣的声音 电话铃响的声音 拍手的声音 婴儿玩具发出的声音 小鸟啼叫的声音 怎样用身边的物体发声? 声音是怎样产生的 怎样才能使物体停止发声呢? 怎样才能使物体停止发声呢? 结论: 发声的物体在振动着,声音是由物体的振动产生的 应用与拓展: 我们生活的世界充满了各种声音 www. 昵图网 wuu.nipic. cor By: Daisyhsp No:20180518211905283000 你能让他们发出声音吗? 1.纸张抖动 2.直尺伸出桌面少许,拨动 3.自己说话发声 1、实验探究声音的产生 演示实验一: )我们敲击音叉使其 脊 发声,用一个乒乓 只球去近正在发声 的音叉进行观察。 再用发声的音叉放 入水中观察现象。 乒乓球被弹开、水面溅起水花,说明音叉在振动 1、实验探究声音的产生 演示实验二: 我们在鼓面上放一些碎纸屑,接下来用力敲击鼓面, 声音的严生 观察发生了什么现象。 鼓面上的碎纸屑被弹起,说明鼓面在振动 怎样才能使物体停止发声呢? 用力敲音叉,再握住音叉 用力敲鼓,再用手按住鼓面 1、实验探究声音的产生 演示实验四: 敲击一下音又,听到声音,发现音叉在振动。 音用手扶住音叉,音叉停止振动,还能听见声 音吗?不能。 产这说明:振动停止,发声也停止 2、声源 正在发声的物体称为声源。 气体、固体、液体都可以作为声源。 3、一些物体如何发声的 动物如何发声的: 声 大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。 产雄蝉:腹基部鼓膜振动 青蛙:依靠气囊的振动发声 乐器如何发声的: 弦乐器:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 管乐器:靠管内的空气振动而发声

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~