(
课件网) 20 美丽的小兴安岭 这是什么？ 岭 “岭”是什么意思？ 高大的山脉 第1课时 小兴安岭 大兴安岭 xīnɡ 高兴 xìnɡ 初读课文 自由朗读课文，把生字读正确，把课文读通顺，难读的长句子多读几遍。 小兴安岭 侧着脑袋 欣赏 树梢 宿舍 名贵药材 · · · · · · xīnɡ cè xīn shāo shè cái 认读生词，注意读准加点的生字。 积雪融化 汇成小溪 涨满春水 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 积满白雪 又松又软 没过膝盖 读一读下面的词语，边读边想象画面。读完说说你有什么发现。 描写春天 描写夏天 描写秋天 描写冬天 读一读下面的句子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 积雪融化 汇成小溪 涨满春水 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 落叶飞舞 酸甜可口 又香又脆 积满白雪 又松又软 没过膝盖 试着用下列词语说一至两句话。 整体感知 再读课文，找一找：哪个句子概括了小兴安岭的美丽？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 这句话是什么意思？ 小结：这句话用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”对全文作了总结。 课文是按什么顺序写的？ 你能按照课文的写作顺序，同时参照课题概括课文的主要内容吗？ 课文按照春夏秋冬的顺序向我们介绍了小兴安岭的美丽景色。 小结：这种根据课题概括文章的方法叫文题扩展法。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 读一读，这一句写什么？ 作者写小兴安岭树多，用到了许多非常重要的词语，你发现了吗？ 句子中的省略号可能省略了哪些树？ 小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其他珍贵的药材。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 在省略号后面加上几种其他的树，再读句子。 这段话在全文中起什么作用？ 总起句：总领全文。 全文是按什么思路来写的？ 总 分 总 感悟春天 读第2自然段，思考：春天的小兴安岭给你留下了什么印象？你是从哪里看出来的？在文中相关的地方画上横线。 生机勃勃、春意盎然、充满生命力。 作者抓住了哪些景物来表现春天特有的生机？ 树木、积雪、小溪、小鹿。 仔细品读，你认为哪一句写得最好？为什么？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 这句话中哪个词最能体现出生机？ 如果把“抽出”换成“长出”好不好？为什么？ 作者通过哪些动词为我们形象地描绘了冰雪融化、春水淙淙的过程？ 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 · · · · 你想象到了怎样的画面？ 我仿佛看见了积雪在慢慢消融，仿佛听见了小溪淙淙流淌的声音，深吸一口气，仿佛闻到了春水清新的气息。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿可爱吗？你从哪儿感受到的？ 想象：可爱的小鹿还会干什么？ 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子，有的_____，还有的_____。 在草丛里打滚 在追逐嬉戏 学法小结 我们通过读第2自然段，对小兴安岭的春天有了一个总的印象， ... ...
