17.《短文两篇》 教案 2020-2021学年部编版语文七年级下册

课题:《短文两篇》 备课人： 教学目标: 1．积累一些文言字词，背诵并默写这两篇短文，。 2．疏通文言语句，了解短文的思想内容，充分领略作者的情怀，认识这种情怀产生的背景。 3．理解主旨，领会文章托物言志的写作方法。 4.学习古代仁人志士不慕名利、安贫乐道、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的情怀。 教学重难点： 1、疏通文言语句，理解课文内容和作者的思想感情。 2、通过朗读,引导学生熟读成诵。 3、通过讲解让学生理解文中的写作手法、修辞手法，并尝试在写作中使用。 指导学生对文章精妙新颖构思进行分析，学习托物言志的写法，理解作者在文中所寄寓的思想感情。 课时安排：两课时 教学方法：先学后教 当堂训练 教学手段：多媒体课件或电子白板 教学过程： 第一课时《陋室铭》 导入新课 同学们，在广泛的课外阅读中，我们发现古代名士文人特别喜爱借物抒情,t托物言志，因此这些客观之物就有了丰富的文化积淀，如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房屋也可以寄托作者的志向，这就是我们今天要学习的刘禹锡的传世佳作《陋室名》。 陋室，是刘禹锡的居室名，意思就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的一正房，两厢房，坐北朝南，正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。走进他的陋室，一定会被刘禹锡的高风亮节深深打动。 二、整体感知 （一）走近作者： 1．作家作品简介 本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。 写作背景 课文选自《全唐文》，刘禹锡曾因触怒权贵避被贬至安徽和州。按规定他应住衙门里三间三厦的屋子，可知县是个势利小人，他先是安排刘禹锡在城南面江二居，岂料刘禹锡不怒反喜，还特撰一联贴于房门：面对大江观白帆，身在和州思争辩。知县又将刘禹锡调到城北河边居住，屋子缩小到一间半。刘禹锡又写了一副对联贴在新居：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。知县再度将他调到城中意见陋室，刘禹锡仍然安心住下，并写下了《陋室铭》，请人刻于石头上，立在门前。 文体链接 铭，本是古代刻在器物或石碑，用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展成为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。 （二）预习交流： 1.生字注音。 德馨（ xīn ） 苔痕 （hén ） 鸿儒 （hóng rú ） 案牍（ dú ） 西蜀（shǔ ） 铭（míng ） 2.听课文录音，画出朗读的停顿。 山|不在高，有仙|则名。水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ 3.大声读课文，划出押韵韵脚。 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 理解课文的重点词语。 一词多义 之： 无丝竹之乱耳 （用于主谓之间，取消句子的独立性） 何陋之有？ (宾语前置的标志，不译) 往来： 往来无白丁（表示交往的人） 其中往来种作(表示来来往往的人) 名： 有仙则名（出名） 不能名其一处也（说出） 词类活用 有仙则名……有龙则灵（名词作动词，出名，有名；灵验) 惟吾德馨（名词作动词，能散布很远的香气，这里指德行美好） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（形容词的使动用法，使……受到扰乱；使……感到劳累） 古今异义字 （1）无案牍之劳形 古义：形体，身体 今义：形状，样子 （2）） 谈笑有鸿儒 古义：大 今义：鸿雁 梳理文章结构 ... ...