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课件网) 第四单元 自然界的水 小结与复习 自然界的水 爱护水资源 水的组成 水的 净化 物质 化合物 单质 纯净物 相对原子质量 化合价 元素符号 相对分子质量 化学式 混合物 不同种元素组成 同种元素组成 元素 考点一 爱护水资源 1．爱护水资源一方面要_____，另一方面要_____。 2．节约用水：如工业上提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生活中提倡一水多用、使用节水型器具，等等。 3．水体污染的来源 (1)工业上的_____、_____、废气任意排放。 (2)农业上的化肥、农药的不合理施用。 (3)生活上_____的任意排放。 节约用水 防治水体污染 废液 废渣 生活污水 4．防治水体污染：如工业污水处理达标后才排放，农业 上合理施用化肥和农药，生活污水集中处理排放，等等。 【练习1】(长沙中考)“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（ ） A.工业废水处理达标后再排放 B.农业上合理使用化肥和农药 C.生活污水实现集中处理和排放 D.固体垃圾直接倒入江河 D 考点二 水的净化 1．净化方法 (1)沉淀 (2)过滤 (3)吸附 (4)蒸馏 2．自来水厂净水过程 取水→沉淀→_____→_____→消毒→配水。 【注意】 ①净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。 ②自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。 过滤 吸附 一贴： 二低： 三靠： 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸处 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 3．过滤 实验室制取蒸馏水的装置 制取蒸馏水的简易装置 4.蒸馏 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是 浑浊的，请你分析一下可能的原因。 思考一： (1) 滤纸破损 (2) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净 思考二： (1)蒸馏烧瓶中加入几片沸石是为了 _____。 (2)蒸馏时冷凝水____，是因为_____。 (3)简易蒸馏装置中，长导管的作用是什么？ _____。 逆流冷凝效果更好 防止加热时暴沸 起到部分冷凝作用 逆流 5．硬水和软水 (1)概念：硬水是_____可溶性钙、镁化合物的水；软水是_____或_____可溶性钙、镁化合物的水。 (2)检验硬水和软水的方法：加肥皂水搅拌。产生泡沫_____，有白色浮渣的是硬水；产生泡沫_____的是软水。 (4)硬水的软化方法：_____或蒸馏。一般在生活中用煮沸的方法，工业上或科学实验中用蒸馏的方法。 含有较多 不含 含较少 较少 较多 煮沸 【练习2】(吉林中考)生活中可以使硬水软化成软 水常用方法是（ ） A.沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤 【练习3】(广州中考)下列有关水的说法不正确的 是（ ） A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C.水中有异味时可加入活性炭除味 D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 B C 1.水的电解 考点三 水的组成 电解水 负极:有气泡产生。生成无色无味气体。 能燃烧，产生淡蓝色火焰－氢气。 正极:有气泡产生。生成无色无味气体。 能使带火星的木条复燃－氧气。 实验原理 V（H2）∶V（O2）= 。 2 ∶1 负氢正氧氢二氧一 通电 水 氢气 + 氧气 H2O H2 O2 实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 【练习4】(湖南衡阳中考)氢气在空气燃烧时，产生_____ 色火焰。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆 炸。因此点燃氢气前一定要检验其_____。 【练习5】(沈阳中考)水在一定条件下可以发生化学反应。 根据所给信息，请回答下列问题。 (1)实验中产生氢气和氧气的体积之比约为_____。 (2)当水分子分解时，生成氢原子和_____，每两个氢原子结合成一个_____，每_____ 结合成一个氧分子。 淡蓝 纯度 氧原子 氢分子 2个氧原子 2 ∶1 考点 ... ...
