封 开 县 封 川 中 学 2 0 2 1 年 初 中 学 业 水 平 考 试 模 拟 试 题 （ 三 模 ） 道 德 与 法 治 试 题 2 0 2 1 年 6 月 说 明 :1 .全 卷 共 6 页 ， 满 分 为 1 0 0 分 ， 考 试 用 时 为 6 0 分 钟 。 2 .答 卷 前 ， 考 生 务 必 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 或 钢 笔 在 答 题 卡 填 写 自 己 的 准 考 证 号 、 姓 名 和 学 校 。 用 2 B 铅 笔 把 对 应 该 号 码 的 标 号 涂 黑 3 .选 择 题 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2 B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 选 项 的 答 案 信 息 点 涂 黑 ， 如 需 改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 他 答 案 ， 答 案 不 能 答 在 试 题 上 。 4 .非 选 择 题 必 须 用 黑 色 字 迹 钢 笔 或 签 字 笔 作 答 、 答 案 必 须 写 在 答 题 卡 各 题 目 指 定 区 域 内 相 应 位 置 上 ； 如 需 改 动 ， 先 划 掉 原 来 的 答 案 ， 然 后 再 写 上 新 的 答 案 ； 不 准 使 用 铅 笔 和 涂 改 液 。 不 按 以 上 要 求 作 答 的 答 案 无 效 。 5 .考 生 务 必 保 持 答 题 卡 的 整 洁 。 考 试 结 束 时 ， 将 答 题 卡 交 回 。 一 、 选 择 题 （ 本 大 题 共 2 0 小 题 ， 每 小 题 3 分 ， 共 6 0 分 。 在 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 要 求 的 答 案 。 请 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 所 选 的 选 项 涂 黑 ） 1 . 青 春 是 书 架 , 是 智 慧 , 没 有 书 的 青 春 是 不 结 果 实 的 花 。 这 告 诉 我 们 要 ( ) A . 挥 霍 青 春 , 张 扬 个 性 B . 展 示 青 春 , 唯 我 独 尊 C . 珍 惜 青 春 , 努 力 学 习 D . 享 受 青 春 , 贪 图 安 逸 2 . 感 动 中 国 2 0 2 0 年 度 获 奖 人 物 揭 晓 ， 他 们 是 ： 身 患 绝 症 坚 守 抗 疫 一 线 的 “ 人 民 英 雄 ” 张 定 宇 ； 为 救 援 群 众 牺 牲 在 洪 水 中 的 消 防 员 陈 陆 ； 改 变 山 区 女 童 命 运 的 公 益 校 长 张 桂 梅 ； 创 办 爱 心 厨 房 的 夫 妇 万 佐 成 熊 庚 香 … … 他 们 或 在 危 难 中 逆 行 ， 或 在 逆 境 中 坚 守 ， 他 们 （ ） ① 以 凡 人 之 力 ， 弘 扬 了 以 改 革 创 新 为 核 心 的 民 族 精 神 ② 用 实 际 行 动 ， 彰 显 中 华 民 族 的 气 质 和 中 国 人 的 品 格 ③ 凭 无 畏 勇 气 ， 担 起 了 共 产 党 员 忠 诚 为 民 的 本 色 使 命 ④ 洒 人 间 大 爱 ， 传 承 了 为 国 担 当 无 私 奉 献 的 传 统 美 德 A . ① ② B . ① ③ C . ② ④ D . ③ ④ 3 . “ 志 合 者 , 不 以 山 海 为 远 ; 道 乖 者 , 不 以 咫 尺 为 近 。 ” 东 晋 医 药 学 家 葛 洪 《 抱 朴 子 · 博 喻 》 中 这 句 名 言 告 诉 我 们 ( ) A . 友 谊 不 是 一 成 不 变 的 B . 友 谊 是 一 种 心 灵 的 相 遇 C . 友 谊 是 平 等 的 、 双 向 的 D . 友 谊 是 一 种 亲 密 的 关 系 4 .“ 杂 交 水 稻 之 父 ” 袁 隆 平 曾 对 大 学 生 们 说 过 :“ 我 一 直 有 两 个 梦 : 第 一 个 梦 是 禾 下 乘 凉 梦 , 这 是 追 求 水 稻 的 高 产 梦 ; 第 二 个 梦 是 杂 交 水 稻 覆 盖 全 球 梦 , 我 始 终 都 还 在 努 力 使 梦 想 成 真 , 也 寄 希 望 与 你 们 共 勉 来 共 同 实 现 这 两 个 梦 想 。 ” 这 启 示 我 们 ( ) A . 梦 想 是 走 向 成 功 的 唯 一 途 径 B . 关 注 社 会 变 化 随 时 调 整 人 生 梦 想 C . 青 年 人 的 梦 想 总 是 不 切 实 际 D . 个 人 梦 想 要 与 时 代 脉 搏 紧 密 相 连 5 . 《 中 小 学 教 育 惩 戒 规 则 ( 试 行 ) 》 ( 简 称 《 规 则 》 ) 于 2 0 2 1 年 3 月 1 日 起 实 施 。 《 规 则 》 指 出 , 在 确 有 必 要 的 情 况 下 , 学 校 、 教 师 可 以 在 学 生 存 在 不 服 从 、 扰 乱 秩 序 ... ...
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